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        1. 【題目】人的心臟屬于

          A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

          【答案】C

          【解析】試題分析: 心臟是由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】導(dǎo)致人患結(jié)核的病原體是________________;能食用的金針菇、草菇、靈芝等屬于__________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體內(nèi)最大的消化腺是( )

          A. 唾液腺 B. 膽囊 C. 胃腺 D. 肝臟

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖甲、乙為在顯微鏡下看到的物像。對(duì)此,下列說(shuō)法正確的是( )

          A. 對(duì)光時(shí),選用低倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

          B. 要對(duì)甲圖進(jìn)一步放大,應(yīng)先將玻片向右上方移動(dòng)

          C. 圖中①與②比較,①是在高倍鏡下看到的物像

          D. 乙圖中②物像不清晰時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】使用顯微鏡時(shí),如果光線過(guò)弱,則應(yīng)當(dāng)調(diào)節(jié)

          A. 大光圈 凹面鏡 B. 大光圈 平面鏡

          C. 小光圈 凹面鏡 D. 小光圈 平面鏡

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】傳染病預(yù)防措施中,使用藥物治療患者屬于(

          A. 控制傳染源 B. 控制病原體 C. 切斷傳播途徑 D. 保護(hù)易感人群

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列表格中的數(shù)據(jù),直接反映了生物多樣性中的( 。

          生物類群

          哺乳動(dòng)物

          鳥(niǎo)類

          爬行類

          魚(yú)類

          祼子植物

          被子植物

          世界已知種數(shù)

          4342

          8730

          6300

          19056

          850~940

          260000

          A. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 B. 基因的多樣性

          C. 生物種類的多樣性 D. 環(huán)境的多樣性

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列幾種措施中,屬于切斷傳播途徑的是(

          A. 多曬太陽(yáng),能預(yù)防佝僂病 B. 消滅患病動(dòng)物,減少傳染病發(fā)生

          C. 注射卡介苗能預(yù)防肺結(jié)核 D. 不吃霉?fàn)變質(zhì)的食物,預(yù)防細(xì)菌性痢疾

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列各項(xiàng)中反映肺部呼吸功能強(qiáng)弱的主要指標(biāo)是

          A呼吸的頻率 B呼吸的深淺

          C肺活量的大小 D呼吸肌的強(qiáng)弱

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          同步練習(xí)冊(cè)答案