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        1. (2009?莆田)有關(guān)青春期的認(rèn)識(shí)“不正確的是”(  )
          分析:此題考查的是對(duì)青春期的認(rèn)識(shí),青春期是指青少年生理發(fā)育和心理發(fā)展急劇變化的時(shí)期,是童年向成年過(guò)渡的時(shí)期,也是人生觀和世界觀逐步形成的關(guān)鍵時(shí)期.
          解答:解:A、青春期正是樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期,應(yīng)當(dāng)集中精力,努力學(xué)習(xí),參加有益的文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng),故不符合題意. 
          B、進(jìn)入青春期,只有保證營(yíng)養(yǎng)全面、均衡,才能使生長(zhǎng)發(fā)育的潛力得到充分發(fā)揮,因此,要做到不偏食,不挑食,適當(dāng)增加一些蛋白質(zhì)和維生素等豐富的食物,故不符合題意.
          C、青春期,應(yīng)營(yíng)養(yǎng)全面、均衡,做到不偏食,不挑食,所以不應(yīng)禁食含脂肪的食物是不正確的,故符合題意. 
          D、處于青春期的少年,隨著身體形態(tài)和生理的急劇變化,心理上也會(huì)發(fā)生明顯的變化,但是不論同性還是異性之間,都應(yīng)互相尊重,協(xié)作互助,共同進(jìn)步,建立真誠(chéng)的同學(xué)友誼,故不符合題意. 
          故選:C
          點(diǎn)評(píng):處于青春期的青少年,應(yīng)講究生理和心理衛(wèi)生,保證身體的正常發(fā)育.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2009?莆田)如圖是陽(yáng)光興趣小組設(shè)計(jì)的探究光合作用需要二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置和方法.將天竺葵放在黑暗處一晝夜,然后按圖示裝置(甲錐形瓶中盛清水,乙錐形瓶中盛等量的25%氫氧化鈉溶液),光照2~3小時(shí).取下葉片A和B,去掉葉片中的葉綠素,然后用碘液分別檢驗(yàn).(提示:25%的氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳)

          (1)實(shí)驗(yàn)中,甲組對(duì)乙組起
          對(duì)照
          對(duì)照
          作用.
          (2)將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是
          使葉片內(nèi)的原有的淀粉消耗掉
          使葉片內(nèi)的原有的淀粉消耗掉

          (3)用碘液分別檢驗(yàn)后,不能變藍(lán)的葉片是
          B
          B
          (填字母),說(shuō)明它
          沒(méi)有
          沒(méi)有
          (填“有”或“沒(méi)有”)進(jìn)行光合作用.
          (4)在水肥等條件具備的情況下,適當(dāng)增加
          二氧化碳
          二氧化碳
          濃度,可使光合作用明顯增強(qiáng),作物產(chǎn)量明顯提高.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2009?莆田)蚯蚓等環(huán)節(jié)動(dòng)物共同具有的特征是( 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2009?莆田)動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與其運(yùn)動(dòng)方式相適應(yīng),青蛙的趾間有蹼,與之相適應(yīng)運(yùn)動(dòng)方式是( 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2009?莆田)[2009年莆田市學(xué)業(yè)考試]我市的荔枝素以品種多、產(chǎn)量高、質(zhì)量?jī)?yōu)而聞名,栽培的品系或單株有20多個(gè),其中“陳紫”更是全國(guó)著名的優(yōu)良品種,上世紀(jì)初,它還遠(yuǎn)涉重洋,傳入美國(guó)南部各州及古巴等國(guó).
          (1)荔枝可以進(jìn)行無(wú)性繁殖,也可以進(jìn)行有性繁殖.用種子來(lái)繁殖應(yīng)屬于
          有性
          有性
          繁殖.
          (2)荔枝等被子植物特有的受精方式叫做
          雙受精
          雙受精
          .受精作用完成后,子房繼續(xù)發(fā)育成
          果實(shí)
          果實(shí)
          ,受精極核發(fā)育成
          胚乳
          胚乳

          (3)“陳紫”荔枝香甜爽口的果汁主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的
          液泡
          液泡

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2009?莆田)李麗同學(xué)調(diào)查她的家庭成員的某些性狀,調(diào)查結(jié)果如下表.請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答下列問(wèn)題;
            女兒
          有無(wú)耳垂 有耳垂 無(wú)耳垂 無(wú)耳垂
          眼瞼的性狀 雙眼皮 雙眼皮 單眼皮
          舌頭能否卷舌 能卷舌 能卷舌 能卷舌(1)表格中所涉及的有耳垂與無(wú)耳垂是一對(duì)
          相對(duì)性狀
          相對(duì)性狀

          (2)父母為雙眼皮,而女兒李麗為單眼皮,次現(xiàn)象稱為
          變異
          變異
          ;若控制眼瞼性狀的顯性基因用A表示,隱性基因用a表示,那么李麗父母的基因組成分別是
          Aa和Aa
          Aa和Aa

          (3)根據(jù)表格,能不能推斷出能卷舌是顯性性狀?
          不能
          不能

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