日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】在城市有些家庭把一種生態(tài)球作為家庭擺設,見下圖。該球密封,內裝有水,還生活有甲、乙、丙三條小魚;底部有沙子,并生活著一些水藻。請分析回答下列問題。

          (1)該生態(tài)球可以作為一個生態(tài)系統(tǒng),因為球里有生物及生物生存的________,為了使生態(tài)球里的生物存活較長時間,應將生態(tài)球放在________環(huán)境下。

          (2)該生態(tài)球的生產者是_______,它能通過光合作用為小魚的生活提供有機物和________。

          (3)小魚以藻類為食,屬于該生態(tài)系統(tǒng)的________。

          (4)該生態(tài)球中的腐生細菌能分解小蝦的排泄物和其他有機物質,它們屬于生態(tài)系統(tǒng)的________,對生態(tài)球內的________有重要作用。

          (5)該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分是________

          【答案】環(huán)境 有光 水藻 氧氣 消費者 分解者 物質循環(huán) 陽光、空氣、水和溫度等

          【解析】

          生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成,生物部分包括生產者、消費者、分解者;非生物部分包括陽光、空氣和水等。植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者,細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

          1)該生態(tài)球可作為一個生態(tài)系統(tǒng),因為球里有生物及生物生存的環(huán)境;綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中合成了淀粉等有機物,并且把光能轉變成化學能,儲存在有機物中,這個過程叫光合作用,因此這個生態(tài)球應放在有光的地方。

          2)生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源于綠色植物通過光合作用固定的太陽能。植物能夠通過光合作用制造有機物,有機物中儲存著來自陽光的能量。植物制造的有機物,不僅供給了植物自身,也是動物的食物來源,因此藻類是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者,它能通過光合作用為小蝦的生活提供有機物和氧氣。

          3)生態(tài)系統(tǒng)的生物部分包括生產者、消費者、分解者,生態(tài)球中的生產者有藻類;小魚以藻類為食,屬于該生態(tài)系統(tǒng)的消費者;分解者是細菌、真菌等。

          4)生態(tài)球中腐生細菌能分解小蝦的排泄物和其他有機物質,它們屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者,對生態(tài)球內的物質循環(huán)有重要作用。

          5)生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成,非生物部分包括陽光、空氣、水和溫度等

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】用水蚤進行如圖所示的實驗,請分析回答:

          (1)實驗表明,多數(shù)水蚤生活的最適宜溫度是_______

          (2)有些水蚤能在20℃環(huán)境中生活,還有些水蚤能在28℃環(huán)境中生活,這表明水蚤個體之間存在著_______,從而體現(xiàn)了生物的變異一般是______________。

          (3)實驗中20℃或28℃中都有生存的個體,它們都是______________的個體。因而溫度的改變對水蚤起到了_______作用,這種作用是_______。

          (4)20℃環(huán)境中生活的水蚤移入28℃環(huán)境中,將導致水蚤死亡。說明當環(huán)境條件改變時,如果生物缺少_____________________,就要被環(huán)境所淘汰。因而生物對環(huán)境的適應具有相對性的特點。

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某雕刻工把一塊碧玉雕刻成鏤空的玉球作品,巧奪天工,他靈巧的手由哪組結構支配( )

          A. 脊髓 B. 大腦和小腦 C. 小腦和腦干 D. 腦干和大腦

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為青蛙的發(fā)育過程。分析回答:

          剛孵化出的②用_____呼吸,成體主要用_____呼吸,皮膚能輔助呼吸青蛙的呼吸,青蛙的受精是在水中進行的,其發(fā)育過程包括_____、__________、_____四個時期,發(fā)育方式屬于_____,青蛙不能完全適應陸地生活,從其生殖發(fā)育過程看,主要原因是_____。

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】觀察兩幅圖,回答問題:

          (1)霉菌和蘑菇都是微生物,屬于多細胞_____菌類。菌體都是由_____狀或_____狀的菌絲纏繞在一起形成的。你認為圖1中的面包在_____條件下易生霉菌。

          (2)圖2中①和③的名稱分別是__________,菌絲纏繞的特點是_____。④的菌絲纏繞的特點是_____。利于_____的作用。

          (3)圖1中A是__,當它成熟時會釋放出許多_____,這些會隨風飄散,遇到適宜環(huán)境條件即發(fā)育成新的菌體,這種生殖方式叫_____。這也是霉菌易于傳播的原因。

          (4)霉菌和蘑菇細胞內都不含葉綠體,簡述它們是如何生活的?在生態(tài)系統(tǒng)中他們起著怎樣不可替代的作用?___

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示家蠶的生長發(fā)育過程,下列敘述不正確的是(  )

          A. 家蠶是有性生殖方式

          B. 蠶絲產生于②時期

          C. 家蠶的發(fā)育過程比蝗蟲多了③時期

          D. 家蠶的發(fā)育為不完全變態(tài)發(fā)育

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】注射流感疫苗可幫助免疫力較弱的人有效預防感冒,下列敘述正確的是( 。

          A. 該免疫屬于人體第二道防線

          B. 注射流感疫苗可直接殺死病原體

          C. 該免疫屬于特異性免疫

          D. 注射的流感疫苗屬于抗體

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示一種噬菌體浸染細菌的過程,圖中的①和②分別表示( 。

          A. 細胞壁、細胞核 B. 細胞膜、細胞核 C. 蛋白質外殼、DNA D. 細胞壁、DNA

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖是人體的三種血管模式圖,請據(jù)圖回答下列問題。

          (1)圖中A是________,判斷的依據(jù)是______________________。

          (2)圖中B是________,判斷的依據(jù)是______________________。

          (3)圖中C是________,判斷的依據(jù)是______________________。

          (4)三種血管中,管腔內有瓣膜的是____________________。

          (5)血流速度最快的是________,最慢的是____________,血流速度慢便于________________間進行物質交換。

          查看答案和解析>>