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          【題目】植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是（　　）
          A. 線粒體 B. 葉綠體
          C. 液泡 D. 葉綠體和線粒體
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】試題分析：葉綠體和線粒體是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器，植物細(xì)胞有兩種能量轉(zhuǎn)換器，動(dòng)物細(xì)胞只有一種。所以動(dòng)植物都具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體。故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體血液組成中，能吞噬病菌的血細(xì)胞是 （ ）
          A. 紅細(xì)胞 B. 白細(xì)胞 C. 血小板 D. 血漿
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗，分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng)，結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是
          A. 實(shí)驗(yàn)的變量是水分的多少
          B. 實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在黑暗處進(jìn)行
          C. 土壤浸出液為植物生長提供了無機(jī)鹽
          D. 實(shí)驗(yàn)說明植物生長一定需要氮、磷、鉀
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人類的進(jìn)化發(fā) 展大約經(jīng)過南方古猿、_______、_________和_________階段。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用食醋可以將一些新鮮蔬菜腌制成美味可口的菜肴，只是因?yàn)椋?）
          A. 醋酸分子存在于蔬菜細(xì)胞間隙
          B. 醋酸分解后被活的蔬菜細(xì)胞吸收
          C. 腌制時(shí)間長，食醋緩慢地滲入蔬菜細(xì)胞內(nèi)部
          D. 醋酸殺死了蔬菜細(xì)胞，使細(xì)胞內(nèi)部物質(zhì)滲透出來
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，將顯微鏡的結(jié)構(gòu)代號與其功能聯(lián)系起來

          調(diào)節(jié)焦距，使物像更清晰  a、目鏡和物鏡
          放大物像  b、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
          使光線射入鏡筒  c、遮光器
          調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱  d、反光鏡
          穩(wěn)定鏡身  e、壓片夾
          固定玻片  f、鏡座
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】中學(xué)生小剛對“發(fā)現(xiàn)我們身邊的微生物，這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)很感興趣，并提出疑問：寢室的空氣中有細(xì)菌和真菌嗎？干凈整潔的寢室與潮濕臟亂的寢室相比較，哪種寢室的環(huán)境中細(xì)菌和真菌多一些？為探究這個(gè)問題，小剛設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：
          請針對小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，分析回答下列問題：
          (1)A, B, C三組實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)變量處理的是____________組。
          (2)第二步將所有培養(yǎng)基進(jìn)行___________________________處理。
          (3)接種微生物是在以上實(shí)驗(yàn)步驟中的第________步完成。
          (4)在三組培養(yǎng)基中，起對照作用的是________________組。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】研究生物進(jìn)化過程中最可靠的證據(jù)是_______。英國生物學(xué)家________通過比較解剖等方法，第一次提出人、猿同祖的觀點(diǎn)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】稻田里的雜草和水稻爭奪陽光、養(yǎng)料和水分，體現(xiàn)了生物與生物之間有
          A．捕食關(guān)系  B．合作關(guān)系  C．競爭關(guān)系  D．分工關(guān)系
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案