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          【題目】下列關(guān)于草履蟲(chóng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
          A. 草履蟲(chóng)能對(duì)鹽作出反應(yīng) B. 草履蟲(chóng)對(duì)污水具有凈化作用
          C. 草履蟲(chóng)體內(nèi)有葉綠體 D. 草履蟲(chóng)是一種單細(xì)胞生物
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】草履蟲(chóng)能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)具有趨利避害的應(yīng)激性，A正確；
          草履蟲(chóng)對(duì)污水具有凈化作用，B正確；
          草履蟲(chóng)屬于動(dòng)物，體內(nèi)不具有葉綠體，C錯(cuò)誤；
          草履蟲(chóng)是一種單細(xì)胞生物，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于血吸蟲(chóng)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(　　)
          A. 身體呈輻射對(duì)稱(chēng) B. 背腹扁平
          C. 有口無(wú)肛門(mén) D. 營(yíng)寄生生活
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】苔蘚植物和蕨類(lèi)植物都不具有（ ）
          A. 根 B. 花 C. 莖 D. 葉
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在植物體中，下列物質(zhì)主要通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)氖?/span>
          A. 淀粉 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 水
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】資料分析
          如下圖所示，在A、B、C三個(gè)不同地層中都有發(fā)現(xiàn)生物化石，表格記錄了部分動(dòng)物出現(xiàn)的地質(zhì)年代，請(qǐng)據(jù)此分析并回答下列問(wèn)題。
          　 
          （1）越下面的地層越__。
          （2）在圖中__地(填字母)層中形成化石的生物結(jié)構(gòu)較簡(jiǎn)單、低等。在圖中__地層中形成化石的生物結(jié)構(gòu)較復(fù)雜、高等。
          （3）上表中的①②③表示的巖層分別是__　(填字母)。
          （4）研究生物進(jìn)化常常用到__法，__是生物進(jìn)化的最重要的證據(jù)之一。
          （5）化石在地層中出現(xiàn)的順序，是人們研究生物進(jìn)化的一個(gè)重要的方面。從上表的證據(jù)可以證明，脊椎動(dòng)物起源于__。
          （6）生物進(jìn)化的趨勢(shì)是__。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】讀圖理解
          生物通過(guò)生殖和發(fā)育，使得生命在生物圈中世代相續(xù)，生生不息。下列是幾種生物的生殖和發(fā)育方式，根據(jù)圖回答問(wèn)題：
          （1）圖中體現(xiàn)的生殖方式中，屬于無(wú)性生殖的是___(填字母)。這種生殖方式的優(yōu)點(diǎn)是_______。
          （2）圖甲中若D表示受精卵，請(qǐng)寫(xiě)出蜜蜂一生的發(fā)育過(guò)程___(用字母和箭頭表示)。
          （3）圖乙所示的發(fā)育過(guò)程為______發(fā)育，其生殖發(fā)育主要在___中完成。
          （4）圖丙所示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[]___，胚胎發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由[]___提供。
          （5）圖丁中，胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是[]__，胎兒與母體交換物質(zhì)的場(chǎng)所是[]__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某地森林公園每公頃綠地每天吸收150-500千克的二氧化碳，釋放60-400千克的氧氣。由數(shù)據(jù)分析可知植物能
          A. 制造有機(jī)物 B. 促進(jìn)水循環(huán) C. 降低環(huán)境溫度 D. 維持碳氧平衡
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列的圖一是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作示意圖，圖二是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
          （1）圖一所示的制作臨時(shí)裝片的正確操作順序是____→____→____→____（括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)圖一中的編號(hào)）。 
          （2）圖一編號(hào)③所示操作中，滴加在載玻片中央的液體是____
          （3）在觀察過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)視野過(guò)暗，應(yīng)該調(diào)節(jié)圖二中的[④]遮光器和[ ]____，直至視野亮度適中（括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)圖二中的編號(hào)，橫線上填寫(xiě)名稱(chēng)）。 
          （4）觀察裝片時(shí)，如果要把位于視野內(nèi)右上方的物像移至視野的中央，應(yīng)該將裝片向____方向移動(dòng)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】控制生物性狀的最小單位叫（　�。�
          A. 染色體
          B. DNA
          C. 細(xì)胞核
          D. 基因
          

			
          

			
          
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