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        1. (2012?金華)人們對(duì)真菌與植物、動(dòng)物關(guān)系認(rèn)識(shí)的演變歷程如下:

          請(qǐng)回答有關(guān)問題:
          (1)真菌的性狀特征是由其DNA分子上的
          基因
          基因
          決定的;
          (2)人們認(rèn)識(shí)真菌與植物、動(dòng)物關(guān)系的演變歷程,體現(xiàn)出的科學(xué)本質(zhì)是
          ABC
          ABC
          (填序號(hào)).
          A.科學(xué)知識(shí)不是一成不變的,需要不斷完善和修正
          B.對(duì)某一科學(xué)問題的認(rèn)識(shí)受到當(dāng)時(shí)科技發(fā)展水平的限制
          C.對(duì)真菌與植物、動(dòng)物關(guān)系的認(rèn)識(shí),隨著新證據(jù)的出現(xiàn)而改變.
          分析:此題主要考查的是基因控制生物的性狀的知識(shí),還涉及對(duì)真菌的認(rèn)識(shí)、分類、與植物、動(dòng)物關(guān)系的演變歷程,分析解答.
          解答:解:(1)、染色體是細(xì)胞核內(nèi)的染色質(zhì)經(jīng)過高度螺旋化形成的結(jié)構(gòu),它是由DNA和蛋白質(zhì)組成的.基因一個(gè)是有特定遺傳信息的DNA片段,一個(gè)DNA上有多個(gè)基因,生物的某個(gè)具體性狀是由基因控制的,基因是決定生物性狀的最小單位.據(jù)此可知,真菌的性狀特征是由其DNA分子上的基因決定的.
          (2)、分析人們對(duì)真菌與植物、動(dòng)物關(guān)系認(rèn)識(shí)的演變歷程可以看出,對(duì)真菌與植物、動(dòng)物關(guān)系認(rèn)識(shí)受到當(dāng)時(shí)科技發(fā)展水平的限制,把真菌歸為了植物,后又理解為近親,隨著分子遺傳學(xué)研究等新證據(jù)的出現(xiàn)人們對(duì)其認(rèn)識(shí)發(fā)生了改變,認(rèn)為真菌與動(dòng)物的關(guān)系密切,等等這些說明科學(xué)知識(shí)不是一成不變的,需要不斷的完善和修正.故選:ABC
          故答案為:(1)基因
          (2)ABC
          點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是明確生物的性狀是由基因控制的,并了解人們認(rèn)識(shí)真菌與植物、動(dòng)物關(guān)系的演變歷程.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?金華)據(jù)中華網(wǎng)報(bào)道:截止5月14日,2012年我省累計(jì)報(bào)告手足口病病例較去年同期上升227%.手足口病是由腸道病毒引起的傳染病,多發(fā)生于嬰幼兒,常伴有發(fā)燒、皮疹等癥狀,其病毒可通過接觸傳播和空氣(飛沫)傳播.下列各項(xiàng)預(yù)防措施屬于控制傳染源的是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?金華)為研究“綠豆種子的呼吸”,某同學(xué)將一定量萌發(fā)的綠豆種子平均分成兩份(其中一份煮熟),同時(shí)分別放入如圖所示的裝置,關(guān)閉止水夾并在黑暗處放置12小時(shí)后進(jìn)行實(shí)驗(yàn):①測(cè)量瓶?jī)?nèi)和瓶外環(huán)境的溫度,讀取溫度計(jì)示數(shù);②打開止水夾并擠壓塑料瓶,觀察試管中澄清石灰水的變化;③移開雙孔塞,用燃燒著的蠟燭放入塑料瓶?jī)?nèi),觀察蠟燭的燃燒情況,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下表:
          與瓶外溫度變化 澄清石灰水變化 蠟燭燃燒情況
          甲組 升高 變渾濁 熄滅
          乙組 不變 不變 繼續(xù)燃燒請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
          (1)綠豆種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)來自于種子的
          子葉
          子葉

          (2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能推出綠豆種子在萌發(fā)過程中產(chǎn)生的物質(zhì)是
          二氧化碳
          二氧化碳
          ;
          (3)實(shí)驗(yàn)中綠豆種子要在黑暗中放置12小時(shí)的原因是
          A、C
          A、C
          (填序號(hào)).
          A、防止光合作用對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾  B、種子呼吸只能在黑暗中進(jìn)行  C、讓種子有足夠多的呼吸時(shí)間.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?萊蕪)人們?cè)谏a(chǎn)生活中提煉出了大量與動(dòng)物有關(guān)的歇后語,如:地里的蚯蚓--能屈能伸,春蠶結(jié)繭--一絲不茍,螞蟻搬家--大家動(dòng)口,拔了毛的鴿子--看你咋飛,猴子扇扇子--學(xué)人樣等.這些歇后語既有趣味性,又富含科學(xué)道理.請(qǐng)回答:
          (1)蚯蚓能屈能伸與其身體具有
          剛毛
          剛毛
          肌肉
          肌肉
          有關(guān).
          (2)春蠶結(jié)繭時(shí),它處于發(fā)育過程中的
          期;假如你是蠶農(nóng),為獲得更大的蠶繭,提高經(jīng)濟(jì)效益,應(yīng)想辦法延長(zhǎng)家蠶的
          幼蟲
          幼蟲
          期.
          (3)螞蟻搬家--大家動(dòng)口,說明螞蟻之間存在
          合作
          合作
          關(guān)系.
          (4)鴿子拔毛后不能飛的原因是
          破壞了翼的結(jié)構(gòu)
          破壞了翼的結(jié)構(gòu)

          (5)從動(dòng)物行為獲得途徑來看,猴子扇扇子屬于
          學(xué)習(xí)
          學(xué)習(xí)
          行為,這種行為對(duì)動(dòng)物生活的意義是
          有利于適應(yīng)環(huán)境
          有利于適應(yīng)環(huán)境

          (6)上述五種動(dòng)物中,屬于恒溫動(dòng)物的有
          鴿子、猴子
          鴿子、猴子

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?保定)下列對(duì)病毒、細(xì)菌和真菌的敘述,正確的是( 。

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