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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】下列各項中，不是病原體的是（ ）
          A.肝炎病毒
          B.痢疾桿菌
          C.蛔蟲
          D.傳播疾病的蚊子、蒼蠅
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】解：病原體是指引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物．肝炎病毒、痢疾桿菌、蛔蟲均屬于病原體，傳播疾病的蚊子、蒼蠅屬于生物媒介傳播，不是病原體．
          故選：D
          此題主要考查對病原體的認識．引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生產者、消費者、分解者構成生態(tài)系統(tǒng)的生物部分。 （判斷對錯）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】中山公園里所有的動物和植物構成一個生態(tài)系統(tǒng)．（判斷對錯）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物體結構和功能的基本單位是（ ）
          A.個體
          B.器官
          C.生物大分子
          D.細胞
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2月，央視一套播放明星義演，資助聾啞兒裝人工耳蝸，對聽覺產生的敘述不正確的（ ）
          A.耳蝸內有對聲波敏感的細胞
          B.聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→大腦
          C.產生聽覺的部位是大腦皮層
          D.長時間戴耳機聽音樂，主要對外耳道造成損傷下
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】多種多樣的生物是大自然的寶貝財富，是生態(tài)系統(tǒng)的重要成員，認識并研究它們的形態(tài)結構和生理特性，對于人與自然和諧相處有著重要意義。
          （1）扇貝、梭子蟹、黃魚是青島市民餐桌上常見的美味海鮮，某同學對這三種動物進行了如圖所示的分類，將動物分為類群①和類群②的依據是______；類群③是_____動物。
          （2）珊瑚蟲分泌的石灰質物質堆積構成了珊瑚礁，為海底的魚類等海洋生物提供了重要的棲息場所和庇護地。珊瑚蟲的特征是身體呈輻射對稱；體表有______；_____。
          （3）螞蟻是完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲，其發(fā)育過程是卵、幼蟲、蛹和成蟲；螞蟻體表的外骨骼除了有保護作用外，還有_____的作用，是對陸地生活的適應性特征；螞蟻的群體內部有負責生殖的蟻后和雄蟻，有負責覓食、筑巢、照料卵和幼蟲等工作的工蟻，還有專司保衛(wèi)的兵蟻，這體現了社會行為的哪方面特征？_____。
          （4）華枝睪吸蟲、蛔蟲等人體寄生蟲能危害人類的健康，它們雖屬不同類群，但都與寄生生活相適應，都具有_____器官發(fā)達的特點。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語提示的是生物之間的（ ）
          A. 捕食關系
          B.合作關系
          C.競爭關系
          D.寄生關系
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列是我們日常生活中所見到或熟悉的一些物體，是生物的是（ ）
          A.機器人
          B.鐘乳石
          C.塑料花
          D.冬眠的青蛙
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有研究表明，人類生來就慣用右手與生來就慣用左手是一對相對性狀，如果控制該對性狀的基因位于常染色體上，且存在顯隱性關系（用A、a表示），請分析下圖某家系關于該對性狀遺傳的有關問題：
          （1）從圖中可以看出控制生來就慣用右手的基因對生來就慣用左手的基因為________（填顯性或隱性）。
          （2）圖中7號與5號、6號的性狀差異稱為_______。
          （3）通過7號的基因型推導5號基因型為：________。
          （4）如果7號個體經過矯正為慣用右手，她與一個生來就慣用右手的男人結婚，其后代有沒有可能出現生來就慣用左手的孩子（不考慮基因突變）？________。
          （5）根據國家的二胎政策，5號和6號夫婦想再生一個生來就慣用右手男孩的機會有多大？___________。
          

			
          

			
          
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