【題目】一般來(lái)說(shuō)，鼻涕和痰液的主要成分是（ �。�
A.唾液腺和氣管的分泌物
B.肺泡的代謝廢物和氣管的分泌物
C.唾液腺和鼻腔黏膜的分泌物
D.呼吸道粘膜的分泌物和它粘住的灰塵細(xì)菌
【答案】D
【解析】鼻涕和痰液不是一回事，鼻涕是人的正常的生理現(xiàn)象．痰是人身體有炎癥的反應(yīng)．身體健康的人沒(méi)有痰． 但是鼻涕和痰液的主要成分是呼吸道粘膜的分泌物和它粘住的灰塵細(xì)菌．可見(jiàn)D符合題意．
故選：D
此題主要考查的是鼻涕和痰液的形成，可結(jié)合呼吸道的組成來(lái)分析，思考解答．
華東師大版一課一練系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為胎兒、臍帶和胎盤(pán)的示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。
（1）胎兒的生命開(kāi)始于一個(gè)被稱(chēng)為______的細(xì)胞，該細(xì)胞在______形成，胎兒在母體的______里發(fā)育，每時(shí)每刻都能通過(guò)臍帶和[]______從母體獲得營(yíng)養(yǎng)。
（2）胎兒和媽媽?zhuān)阁w）的血型相同嗎？______。當(dāng)胎兒發(fā)育到______左右時(shí)，成熟的胎兒和胎盤(pán)從母體的陰道產(chǎn)出，這個(gè)過(guò)程叫做______。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】氣體從外界進(jìn)入人體血液內(nèi)最合理的路線(xiàn)是（ �。�
A.口 咽 喉 氣管 肺泡
B.鼻 咽 喉 肺泡 肺泡外毛細(xì)血管
C.口 咽 氣管 支氣管 肺泡外毛細(xì)血管
D.鼻 咽 喉 氣管 支氣管 肺泡 肺泡外毛細(xì)血管
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于人體血液循環(huán)的敘述，不正確的是
A. 肺循環(huán)起始于心臟的右心室，終止于左心房
B. 肺循環(huán)獲取氧氣后由體循環(huán)輸送到組織細(xì)胞
C. 在血液循環(huán)中，先進(jìn)行肺循環(huán)再進(jìn)行體循環(huán)
D. 體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)途徑在心臟處相連
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】玉林市某校生物科技活動(dòng)小組對(duì)本校學(xué)生及其父母能卷舌和不能卷舌的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查，得到如表數(shù)據(jù)．請(qǐng)根據(jù)表中的內(nèi)容及所學(xué)的相關(guān)知識(shí)填空：
組別 | 父母性狀 | 被調(diào)查家庭數(shù) | 子女性狀 | |
不能卷舌 | 能卷舌 | |||
第一組 | 不能卷舌×不能卷舌 | 85 | 85 | 0 |
第二組 | 能卷舌×能卷舌 | 153 | 39 | 114 |
第三組 | 能卷舌×不能卷舌 | 102 | 50 | 52 |
（1）能卷舌不能卷舌在遺傳學(xué)上稱(chēng)為 ．
（2）根據(jù)第 組數(shù)據(jù)，可判斷能卷舌是顯性性狀，不能卷舌是隱性性狀．
（3）第三組家庭的父母基因組成是 （顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）．
（4）性狀的遺傳實(shí)質(zhì)是親代通過(guò)生殖過(guò)程把基因傳遞給了子代， 是基因在親子間傳遞的“橋梁”．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】豌豆是遺傳學(xué)研究常用的實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)分析回答：
（1）選用豌豆作為遺傳研究的材料，易于成功的原因是______（至少寫(xiě)出兩點(diǎn)），孟德?tīng)柪猛愣箞A形種子的植株和皺縮種子的植株進(jìn)行雜交，F(xiàn)1自交得到的F2中圓形和皺縮種子之比大約為3：1．F2出現(xiàn)3：1性狀分離比的原因是F1形成配子的過(guò)程中______，分別進(jìn)入不同的配子中，且受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合，若F2植株全部自交，預(yù)測(cè)收獲的圓形和皺縮種子的比例約為______。
（2）研究發(fā)現(xiàn)，皺縮種子在發(fā)育過(guò)程中缺乏一種合成淀粉所需的酶，導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)淀粉含量______，種子因成熟過(guò)程中水分缺乏而表現(xiàn)為皺縮，由此說(shuō)明基因是通過(guò)控制______來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物的性狀。
（3）豌豆素是野生型豌豆產(chǎn)生的一種抵抗真菌侵染的化學(xué)物質(zhì)．決定產(chǎn)生豌豆素的基因A對(duì)a為顯性，當(dāng)基因B存在時(shí)，豌豆素的產(chǎn)生受到抑制，已知A和a、B和b兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，現(xiàn)用兩個(gè)不能產(chǎn)生豌豆素的純種（品系甲、品系乙）和野生型豌豆（AAbb）進(jìn)行如下兩組實(shí)驗(yàn)：親本中品系甲和品系乙的基因型分別為______、______。為鑒別Ⅱ組F2中不能產(chǎn)生豌豆素豌豆的基因型，可取該豌豆進(jìn)行自交，若后代全為不能產(chǎn)生豌豆素的植株，則其基因型為______。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是關(guān)節(jié)模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
（1）圖中的[②]是______，它的作用是減小運(yùn)動(dòng)時(shí)①和⑤接觸面的摩擦。
（2）圖中與關(guān)節(jié)的牢固性、柔韌性有關(guān)的是[③]__。嘗試說(shuō)出自己身體上的一個(gè)關(guān)節(jié)名稱(chēng)___。
（3）脫臼又稱(chēng)關(guān)節(jié)脫位，是運(yùn)動(dòng)傷害中一種常見(jiàn)的急癥。脫臼是指[①]__從[⑤]__中脫出，產(chǎn)生移位現(xiàn)象。一旦發(fā)生脫臼，應(yīng)及時(shí)就診。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)根據(jù)以下裝置或結(jié)構(gòu)示意圖，回答相關(guān)問(wèn)題：
(1)A裝置可以用來(lái)驗(yàn)證光合作用需要___________，即使將A裝置放在光下，綠色植物也會(huì)因?yàn)椴荒芎铣?/span>___________饑餓而亡。
(2)B裝置可以用來(lái)驗(yàn)證光合作用是否產(chǎn)生___________，此裝置必須放在___________的環(huán)境中。
(3)C裝置內(nèi)是萌發(fā)的種子，萌發(fā)的種子___________旺盛，能產(chǎn)生較多的___________使澄清的石灰水變渾濁。如果給C裝置設(shè)置個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該把萌發(fā)的種子換成___________的種子，其他條件都相同。
(4)光照一段時(shí)間后，D裝置的透明塑料袋有___________產(chǎn)生，這是植物進(jìn)行蒸騰作用的結(jié)果。
(5)E是D的葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，結(jié)構(gòu)⑤的氣孔分布比結(jié)構(gòu)①___________(填“多”或“少”)，②和④含有葉綠體能合成有機(jī)物，屬于___________組織，綠色植物的類(lèi)群中，葉片沒(méi)有結(jié)構(gòu)③的是___________植物。
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