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        1. 【題目】血液是由什么組成的?( 。
          A.血細(xì)胞和血漿
          B.紅細(xì)胞和血細(xì)胞
          C.血小板和血漿
          D.血漿和紅細(xì)胞

          【答案】A
          【解析】解:將一定量的血液加入抗凝劑靜止一段時間后,血液分為兩部分:上面的部分是血漿;下面的部分是血細(xì)胞,其中呈暗紅色,不透明的是紅細(xì)胞,紅細(xì)胞與血漿之間,有佷薄的一層白色物質(zhì),這是白細(xì)胞和血小板.血漿和血細(xì)胞的容積大約各占全血的一半.
          故選:A
          【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用血液的組成和功能的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握血液由血漿和血細(xì)胞組成;血液的功能:運輸、防御保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蝗蟲發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲階段,是不完全變態(tài)發(fā)育.(判斷對錯)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為植物繁殖的幾種方式,有關(guān)敘述不正確的是(

          A. .①是組織培養(yǎng),可以培育植物新品種

          B. .②是嫁接,屬于人工營養(yǎng)繁殖

          C. .③是壓條,能保留母體的優(yōu)良性狀

          D. . 都是無性生殖

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下課鈴響了,你匆匆地跑出教室,直奔食堂。你看到了飯菜的顏色,聞到了飯菜的氣味,嘗到了飯菜的味道,手指感覺到了饅頭的燙……請據(jù)下圖回答問題。

          1)你能夠看到飯菜的顏色,是因為光線經(jīng)過[ 4 ] ______的折射,成像在了[ 7 ] ______上,并最終形成了視覺。

          2)聽到開考鈴聲響起,同學(xué)們立即揮筆疾書,這屬于_________反射類型。

          3)鈴聲響起,刺激[ ]__________產(chǎn)生振動,振動傳到內(nèi)耳轉(zhuǎn)化為沖動上傳,最終在_________ 產(chǎn)生“鈴聲響了,可以答題了”的想法。

          4)如果鼻、咽、喉感染,應(yīng)及時治療,否則病菌有可能通過_________ 進(jìn)入耳引起發(fā)炎。

          5)假如2傳入神經(jīng)斷了,我們的手指能感覺到饅頭的燙?_________。那能不能做出縮手的反應(yīng)呢?___________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各項反射活動中,屬于條件反射的是( )
          A.酸橘入口,分泌唾液
          B.遇強(qiáng)光人的瞳孔變小
          C.談虎色變
          D.人熟睡時被蚊子叮咬會動一動

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在每日攝入總能量中,早、中、晚三餐比例應(yīng)為( 。
          A.3:4:3
          B.4:3:3
          C.3:3:4
          D.2:4:4

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】觀察下面幾種動物,分析并回答下列問題:

          1)上圖類群中屬于無脊椎動物的有_____(填字母)。

          2F特有的生殖發(fā)育特點是_____,大大提高了后代的成活率,能夠適應(yīng)復(fù)雜多變的陸地環(huán)境。

          3A動物和蟾蜍、蠑螈一樣,都屬于_____動物。其生殖和發(fā)育都擺脫不了對_____的依賴。

          4)動物的運動形式多種多樣,但都與其生活環(huán)境相適應(yīng)。E類能夠適應(yīng)水中生活,它的運動方式以_____為主。_____(填圖中字母)動物的運動都以飛翔為主。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示模擬肺部呼吸運動的實驗,請據(jù)圖回答下列問題。

          (1)圖中的A模擬的是人體的_______,圖中的B模擬的是人體的____

          (2)用手向下拉D,C內(nèi)的容積會________(填“擴(kuò)大”或“縮小”),B就會變____(填“大”或“小”),這個過程模擬的是____(填“吸”或“呼”)氣過程。

          (3)在人體內(nèi),此過程進(jìn)行時,橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)D會_______(填“收縮”或“舒張”),其頂部下降,胸廓的上下徑_______(填“擴(kuò)大”或“縮小”),使得胸腔容積________(填“變大”或“變小”),肺便擴(kuò)張,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)降低,于是氣體就被_______(填“吸入”或“排出”)。

          (4)人體通過吸氣和呼氣實現(xiàn)了肺與__________的氣體交換。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】能夠散播病原體的人或動物叫做(  )
          A.抗原
          B.傳染源
          C.傳播途徑
          D.易感人群

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          同步練習(xí)冊答案