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        1. 【題目】根據(jù)世界糧農(nóng)組織統(tǒng)計,近200年間,地球上的森林已有1/3以上被采伐和毀掉。由于地球上化石燃料燃燒量增多,二氧化碳的排放量在急劇增加,而森林卻日益減少,這個反差造成了地球生態(tài)系統(tǒng)的惡化(主要是全球氣候變暖)

          (1)文中提到的生態(tài)系統(tǒng)類型是_______________,有“綠色水庫”之稱。

          (2)由于人類的活動使地球上森林被破壞,造成全球氣候變暖,體現(xiàn)_________。

          (3)隨著全球氣候的變暖,生物的生存將受到影響,說明____________________

          【答案】 森林生態(tài)系統(tǒng) 生物影響環(huán)境 環(huán)境影響生物

          【解析】(1)由題意可知,文中提到的生態(tài)系統(tǒng)類型是森林生態(tài)系統(tǒng),在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用,有“綠色水庫”的美稱。

          (2)由于人類的活動使地球上森林被破壞,造成全球氣候變暖,體現(xiàn)了生物影響環(huán)境。

          (3)隨著全球氣候的變暖,生物的生存將受到影響,說明環(huán)境影響生物。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小剛是個愛動腦筋、愛思考的學生,課余時間喜歡做一些小實驗。在他學習完生物的無性生殖以后,便把兩個大馬鈴薯切成許多小塊進行種植。結(jié)果發(fā)現(xiàn)種植的馬鈴薯塊有的長了芽,有的沒長。他將馬鈴薯塊取出比較,驚訝地發(fā)現(xiàn)了馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因。

          (1)根據(jù)你學的知識,你認為他發(fā)現(xiàn)馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因是:

          A.死了 B.沒有帶芽眼 C.塊太小 D.沒有根

          (2)為了驗證該原因是否成立,小剛又重新進行了實驗。

          取兩個盛有潮濕的、肥沃土壤的花盆,編號為甲、乙。

          將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干,分成兩組,將 種在甲花盆內(nèi),將 種在乙花盆內(nèi)。將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng),一段時間后觀察。

          你認為他將馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊的原因是 。

          預計 花盆中的馬鈴薯塊莖會發(fā)育成幼苗,小剛設(shè)置甲、乙兩花盆的目的是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如果胰島素分泌功能障礙,血糖濃度超過正常水平,就可能形成糖尿病。目前,糖尿病患者常采用注射胰島素的方法治療?诜葝u素能治療糖尿病嗎?為探究這一問題,某科技小組設(shè)計了如下方案:

          步驟

          甲鼠

          乙鼠

          A

          將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞

          B

          定時喂全營養(yǎng)飼料,每次喂食前注射適量的胰島素

          定時喂與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼料,每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素

          C

          重復B步驟幾天后,采集兩鼠的尿液,檢測其葡萄糖含量,分析得出結(jié)論


          (1)A步驟中將兩只小鼠的胰島破壞,目的是。
          (2)假如按照上述方案進行實驗,最終在甲乙兩只小鼠的尿液在都檢測到了葡萄糖,由此得出的結(jié)論是;如果僅在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖,由此可以得出的結(jié)論是。
          (3)上述方案的不足之處是。在理論上,為避免偶然性,保證實驗結(jié)果更準確,應該。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】狒狒群中有首領(lǐng),有分工。這是下列哪種行為的主要特征(

          A、繁殖行為 B、社會行為 C、捕食行為 D、先天性行為

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】獼猴桃又稱“奇異果”,內(nèi)含豐富的維生素C,獼猴桃所不具備的結(jié)構(gòu)層次是( )
          A.細胞
          B.組織
          C.器官
          D.系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請回答幾種脊椎動物的有關(guān)問題:
          (1)鯽魚終生生活在水中,用呼吸,用游泳,用感知水流方向。
          (2)家鴿的飛行器官是翼,用呼吸,用輔助呼吸,家鴿屬于 (選填“恒溫”或“變溫”)動物。
          (3)蝙蝠能飛,繁殖和哺育后代具有生、哺乳的特征,因而屬于哺乳動物。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】藕是蓮的莖,從植物的結(jié)構(gòu)層次上看它屬于( 。
          A.細胞
          B.組織
          C.器官
          D.植物體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】法國科學家巴斯德在研究家畜炭疽病時,利用綿羊做了一次著名的實驗,方法見表格。

          分組

          第一次處理

          第二次處理

          方法

          結(jié)果

          方法

          結(jié)果

          甲組綿羊

          注射脫毒病菌

          無病癥

          注射活性病菌

          無病癥

          乙組綿羊

          不注射任何病菌

          無病癥

          注射活性病菌

          有病癥

          分析問題并作出回答:

          (1)甲組綿羊在第二次注射后沒有發(fā)病是因為在低毒疫苗的刺激下產(chǎn)生了 ,獲得了 。

          (2)乙組綿羊在實驗中的作用是 。

          (3)人類的計劃免疫中,如接種乙肝疫苗,相當于實驗中的 選填甲組乙組

          (4)為了防止炭疽病危害人群或家畜,每個國家都在流行爆發(fā)期對可疑進口物品進行例行的病毒學檢疫,采取這一措施是屬于 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】微生物作為生物圈中的哪種成分,是其他生物不可替代的.

          A、生產(chǎn)者 B、消費者 C、自養(yǎng) D、分解者

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