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        1. 精英家教網(wǎng)2007年10月,遼寧農(nóng)民在水稻中進(jìn)行養(yǎng)蟹并初獲成功.放養(yǎng)蟹苗后,稻田中的稻谷蟲(chóng)等多種害蟲(chóng)成為螃蟹豐富的食物,而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料,實(shí)現(xiàn)了稻、蟹雙豐收(如圖所示),請(qǐng)你回答相關(guān)問(wèn)題:
          (1)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)自水稻的
           

          (2)請(qǐng)你寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈:
           

          (3)在該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物成分外,還必需有
           
          等生物將螃蟹的糞便和動(dòng)植物殘?bào)w轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锟梢晕绽玫奈镔|(zhì).
          (4)研究上述高效農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的目的是
           

          (5)請(qǐng)你從節(jié)約和環(huán)保兩個(gè)方面談?wù)勗撋鷳B(tài)系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn):①
           
          ;②
           
          分析:此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),食物鏈,生態(tài)系統(tǒng)的組成,生態(tài)農(nóng)業(yè)的特點(diǎn),據(jù)此解答.
          解答:解:(1)能量:是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力,是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ) 在生態(tài)系統(tǒng)中能量開(kāi)始于太陽(yáng)輻射能的固定,結(jié)束于生物體的完全分解,能量流動(dòng)的過(guò)程稱(chēng)為能流,在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能.因此,這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)自水稻的光合作用所固定的太陽(yáng)能.
          (2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者,該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈:水稻→稻田害蟲(chóng)→螃蟹.
          (3)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌).因此,在該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物成分外,還必需有細(xì)菌、真菌等生物將螃蟹的糞便和動(dòng)植物殘?bào)w分解轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锟梢晕绽玫亩趸肌⑺蜔o(wú)機(jī)鹽等物質(zhì).
          (4)研究上述高效農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的目的是使能量持續(xù)、高效地流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分.
          (5)請(qǐng)你從節(jié)約和環(huán)保兩個(gè)方面談?wù)勗撋鷳B(tài)系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn):養(yǎng)蟹后螃蟹吃稻田害蟲(chóng),病蟲(chóng)害減少了,而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料,因此節(jié)省了化肥和農(nóng)藥的使用;減少了農(nóng)藥、化肥對(duì)環(huán)境的污染,提高了水稻產(chǎn)量.
          故答案為:
          (1)光合作用所固定的太陽(yáng)能  
          (2)水稻→稻田害蟲(chóng)→螃蟹
          (3)細(xì)菌、真菌(分解著)  
          (4)使能量持續(xù)、高效地流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分
          (5)節(jié)省了化肥和農(nóng)藥的使用;減少了農(nóng)藥、化肥對(duì)環(huán)境的污染
          點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2008?濰坊)2007年10月,遼寧農(nóng)民在水稻田中進(jìn)行養(yǎng)蟹試驗(yàn)并初獲成功.插秧時(shí),他們調(diào)整了水稻種植的行間距,留出較寬的養(yǎng)蟹通道,使得稻田有較長(zhǎng)的透光時(shí)間.放養(yǎng)蟹苗后,稻田中的稻谷蟲(chóng)等多種害蟲(chóng),成為螃蟹豐富的食物,而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料,實(shí)現(xiàn)了稻、蟹雙豐收(如圖),農(nóng)民既節(jié)省了農(nóng)藥、化肥又生產(chǎn)了有機(jī)食品.

          (1)該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物成分外,還必須有
          細(xì)菌、真菌等分解者
          細(xì)菌、真菌等分解者
          ,將螃蟹的糞便和動(dòng)植物的殘?bào)w變?yōu)橹参锟晌绽玫奈镔|(zhì).
          (2)研究上述高效農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的目的是
          使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分
          使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分

          (3)農(nóng)民放養(yǎng)螃蟹的過(guò)程中,應(yīng)充分考慮如何保持生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)平衡與穩(wěn)定,因?yàn)槿魏紊鷳B(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力
          都有一定限度
          都有一定限度

          (4)在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,增大行間距使水稻的種植數(shù)量減少,但水稻產(chǎn)量并沒(méi)有明顯減少,請(qǐng)分析其中的原因
          透光好提高了光合作用的效率,養(yǎng)蟹后病蟲(chóng)害減少了
          透光好提高了光合作用的效率,養(yǎng)蟹后病蟲(chóng)害減少了

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          科目:初中生物 來(lái)源:濰坊 題型:解答題

          2007年10月,遼寧農(nóng)民在水稻田中進(jìn)行養(yǎng)蟹試驗(yàn)并初獲成功.插秧時(shí),他們調(diào)整了水稻種植的行間距,留出較寬的養(yǎng)蟹通道,使得稻田有較長(zhǎng)的透光時(shí)間.放養(yǎng)蟹苗后,稻田中的稻谷蟲(chóng)等多種害蟲(chóng),成為螃蟹豐富的食物,而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料,實(shí)現(xiàn)了稻、蟹雙豐收(如圖),農(nóng)民既節(jié)省了農(nóng)藥、化肥又生產(chǎn)了有機(jī)食品.

          魔方格

          (1)該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物成分外,還必須有______,將螃蟹的糞便和動(dòng)植物的殘?bào)w變?yōu)橹参锟晌绽玫奈镔|(zhì).
          (2)研究上述高效農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的目的是______.
          (3)農(nóng)民放養(yǎng)螃蟹的過(guò)程中,應(yīng)充分考慮如何保持生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)平衡與穩(wěn)定,因?yàn)槿魏紊鷳B(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力______.
          (4)在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,增大行間距使水稻的種植數(shù)量減少,但水稻產(chǎn)量并沒(méi)有明顯減少,請(qǐng)分析其中的原因______.

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          科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市六年級(jí)(上)期中生物試卷(五四版)(解析版) 題型:解答題

          2007年10月,遼寧農(nóng)民在水稻中進(jìn)行養(yǎng)蟹并初獲成功.放養(yǎng)蟹苗后,稻田中的稻谷蟲(chóng)等多種害蟲(chóng)成為螃蟹豐富的食物,而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料,實(shí)現(xiàn)了稻、蟹雙豐收(如圖所示),請(qǐng)你回答相關(guān)問(wèn)題:
          (1)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)自水稻的______.
          (2)請(qǐng)你寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈:______.
          (3)在該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物成分外,還必需有______等生物將螃蟹的糞便和動(dòng)植物殘?bào)w轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锟梢晕绽玫奈镔|(zhì).
          (4)研究上述高效農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的目的是______.
          (5)請(qǐng)你從節(jié)約和環(huán)保兩個(gè)方面談?wù)勗撋鷳B(tài)系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn):①______;②______.

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          科目:初中生物 來(lái)源:2009年山東省德州市臨邑縣中考生物模擬試卷(五)(解析版) 題型:解答題

          2007年10月,遼寧農(nóng)民在水稻田中進(jìn)行養(yǎng)蟹試驗(yàn)并初獲成功.插秧時(shí),他們調(diào)整了水稻種植的行間距,留出較寬的養(yǎng)蟹通道,使得稻田有較長(zhǎng)的透光時(shí)間.放養(yǎng)蟹苗后,稻田中的稻谷蟲(chóng)等多種害蟲(chóng),成為螃蟹豐富的食物,而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料,實(shí)現(xiàn)了稻、蟹雙豐收(如圖),農(nóng)民既節(jié)省了農(nóng)藥、化肥又生產(chǎn)了有機(jī)食品.

          (1)該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物成分外,還必須有______,將螃蟹的糞便和動(dòng)植物的殘?bào)w變?yōu)橹参锟晌绽玫奈镔|(zhì).
          (2)研究上述高效農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的目的是______.
          (3)農(nóng)民放養(yǎng)螃蟹的過(guò)程中,應(yīng)充分考慮如何保持生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)平衡與穩(wěn)定,因?yàn)槿魏紊鷳B(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力______.
          (4)在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,增大行間距使水稻的種植數(shù)量減少,但水稻產(chǎn)量并沒(méi)有明顯減少,請(qǐng)分析其中的原因______.

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