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        1. 【題目】人體神經(jīng)系統(tǒng)由_________和脊髓,以及它們發(fā)出的________組成。

          【答案】 神經(jīng)

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】分析資料:回答問題
          資料泰山地處暖溫帶氣候區(qū),蘊藏著豐富的動植物資源,成為動植物資源的“安全島”,現(xiàn)有野生種子植物約107科,蕨類植物約19屬,苔蘚植物約242種;野生動物主要有哺乳類約25種、鳥類約154種、爬行類約12種、兩棲類約6種、魚類約22種,其他種類的動植物也非常豐富.其中已知并列入保護鳥類名錄的共計77種,國家一級保護鳥類有7種,國家二級保護鳥類有37種.泰山還擁有種類眾多的珍貴、稀有甚至瀕危鳥類。

          (1)資料中體現(xiàn)了生物多樣性中的多樣性,資料中提到的生物分類單位中,最基本的單位是
          (2)要保護泰山的生物多樣性,保護珍稀動植物資源,最為有效的措施是 , 為保護珍貴的遺傳資源,還可以建立瀕危物種的
          (3)分析如圖“泰山部分生物的進化樹”①所代表的生物類群是 . 泰山擁有種類眾多的珍貴、稀有甚至瀕危鳥類,鳥類的骨骼適于飛行的結(jié)構(gòu)特點是
          (4)生物類群②具有胎生、哺乳的特征,絕大多數(shù)動物的胚胎在母體內(nèi)發(fā)育,通過從母體獲得營養(yǎng),并由此排出廢物.生物類群③是真正的陸生脊椎動物,與此相適應,其體表有防止水分散失的結(jié)構(gòu).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示正常人腎小管內(nèi),某種物質(zhì)含量變化,該物質(zhì)是( )

          A.水
          B.尿素
          C.葡萄糖
          D.無機鹽

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動,設計了A、B、C三個實驗裝置,實驗在夏天某一晴朗的上午進行.請據(jù)圖分析回答:
          (1)中午,興趣小組的同學看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠,這些小水珠主要來自植物的;下午,興趣小組的同學打開袋口,發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細木條復燃,這些氣體來自植物的;傍晚,興趣小組的同學再次給植物套上塑料袋,扎進袋口,第二天天一亮就打開袋口,發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅,這些氣體來自植物的 . (本小題空均要求填生理過程)
          (2)若要探究綠色植物的蒸騰作用,A、B、C三個實驗裝置中最合理的是圖是植物進行蒸騰作用的主要器官,若要證明該結(jié)論應該選取的實驗裝置組合是圖
          (3)植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的[] , 該結(jié)構(gòu)主要分布在圖中葉片的表皮(填“上”或“下”),它是由一對圍成的空腔.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】膽汁、胰液都注入小腸。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示A、B、C、D、E、F、G、是常見的幾種動物,據(jù)圖回答下列問題:
          (1)如將圖中動物分為甲、乙兩類,甲類群為:B、E、H,乙類群為:A、C、D、F、G,上述分類的依據(jù)是動物體內(nèi)是否有
          (2)A生活在水中,用呼吸.D的身體內(nèi)有發(fā)達的與肺相通,有貯存空氣,協(xié)助呼吸的作用.F的肺不發(fā)達,需要靠輔助呼吸.
          (3)圖中屬于兩棲動物,屬于爬行動物.(填字母)
          (4)C的牙齒分化為 , 沒有犬齒.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】染色休主要是由 組成的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖一為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖,圖二為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖.圖一中結(jié)構(gòu)2具有與人體免疫有關的黏膜,皮膚黏膜所進行免疫方式是.非典型性肺炎是由SARS病毒引起的一種呼吸道傳染性疾病,我國科學家在世界上首次完成SARS病毒滅活疫苗Ⅰ期臨床研究,大學生蘭正文成為注射SARS疫苗的第一人.采用注射疫苗的方式可以強化人體的能力.( )

          A.特異性免疫、特異性免疫
          B.非特異性免疫、非特異性免疫
          C.非特異性免疫、特異性免疫
          D.特異性免疫、非特異性免疫

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖示消化系統(tǒng)的組成,據(jù)圖回答:

          (1)人體消化系統(tǒng)包括和消化腺兩部分.
          (2)請寫出圖中[③]、[④]代表的器官名稱:[③]、[④]
          (3)能分泌胰液的器官是[⑤] , 消化吸收的主要器官是[⑥]
          (4)饅頭中的主要成份是淀粉,最先對淀粉初步消化的器官是(填序號).

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