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          如圖是桃的花和果實示意圖，據(jù)圖回答問題．

          寫出圖中字母代表的名稱：
          A
          胚珠
          胚珠
             B
          種子
          種子
              C
          子房
          子房
              D
          果實
          果實
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：此題考查花的結(jié)構(gòu)、果實和種子的形成，據(jù)此答題．
          解答：解：A胚珠，B種子，C子房，D果實．首先植物要想結(jié)出果實與種子首先必須進(jìn)行的兩個生理過程為：傳粉與受精．而花粉來自于雄蕊的花藥．而發(fā)育情況為，可見雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系且是一朵花的最主要的部分．
          故答案為：胚珠；種子；子房；果實
          點評：一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊因為其與果實和種子的形成有直接關(guān)系．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖1所示是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，如圖2所示是桃的果實示意圖．請分析回答：

          （1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實都屬于
          器官
          器官
          ．
          （2）桃花開花時�？吹矫鄯�、蝴蝶在花叢中飛舞，它們正忙著給桃花進(jìn)行
          傳粉
          傳粉
          ．
          （3）桃的果實中，我們食用的部分【⑦】是圖2中
          ③
          ③
          （填圖中代號）發(fā)育來的，結(jié)構(gòu)【⑧】是由圖2中
          ④
          ④
          （填圖中代號）發(fā)育來的．
          （4）假設(shè)該桃樹控制花色的基因組成為Rr（R為紅色，r為白色），請你判斷胚珠中卵細(xì)胞所攜帶的基因是
          R或r
          R或r
          ，花色在遺傳學(xué)上稱為性狀，紅花與白花在遺傳學(xué)上稱為
          相對性狀
          相對性狀
          ．
          （5）某種桃的果實個大、味甜，要保持這一優(yōu)良特性，在生產(chǎn)實踐中常采用的繁殖方法是
          嫁接
          嫁接
          ．
          （6）種植期間，常見果農(nóng)們給果樹施肥．這是給桃樹的生長提供
          無機鹽
          無機鹽
          ．
          （7）將某基因?qū)说狡胀ㄌ业捏w內(nèi)，培育出抗蟲的桃子，這項技術(shù)稱為
          轉(zhuǎn)基因
          轉(zhuǎn)基因
          技術(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，自花傳粉是指花粉落到同一朵花的柱頭上；異花傳粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上．小強在學(xué)習(xí)了傳粉和果實、種子形成的知識后，產(chǎn)生了一個疑問：進(jìn)行異花傳粉的植物（如桃），如果發(fā)生了自花傳粉，能否完成受精作用形成果實和種子？請你用桃樹上的100朵未開放的花和必要的實驗材料，幫助小強設(shè)計探究方案，來解決這一問題．
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          （1）步驟：
          （2）現(xiàn)象及結(jié)論：
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          如圖1所示是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，如圖2所示是桃的果實示意圖．請分析回答：

          （1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實都屬于______．
          （2）桃花開花時常看到蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛舞，它們正忙著給桃花進(jìn)行______．
          （3）桃的果實中，我們食用的部分【⑦】是圖2中______（填圖中代號）發(fā)育來的，結(jié)構(gòu)【⑧】是由圖2中______（填圖中代號）發(fā)育來的．
          （4）假設(shè)該桃樹控制花色的基因組成為Rr（R為紅色，r為白色），請你判斷胚珠中卵細(xì)胞所攜帶的基因是______，花色在遺傳學(xué)上稱為性狀，紅花與白花在遺傳學(xué)上稱為______．
          （5）某種桃的果實個大、味甜，要保持這一優(yōu)良特性，在生產(chǎn)實踐中常采用的繁殖方法是______．
          （6）種植期間，常見果農(nóng)們給果樹施肥．這是給桃樹的生長提供______．
          （7）將某基因?qū)说狡胀ㄌ业捏w內(nèi)，培育出抗蟲的桃子，這項技術(shù)稱為______技術(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          如圖1所示是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，如圖2所示是桃的果實示意圖．請分析回答：

          魔方格

          （1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實都屬于______．
          （2）桃花開花時常看到蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛舞，它們正忙著給桃花進(jìn)行______．
          （3）桃的果實中，我們食用的部分【⑦】是圖2中______（填圖中代號）發(fā)育來的，結(jié)構(gòu)【⑧】是由圖2中______（填圖中代號）發(fā)育來的．
          （4）假設(shè)該桃樹控制花色的基因組成為Rr（R為紅色，r為白色），請你判斷胚珠中卵細(xì)胞所攜帶的基因是______，花色在遺傳學(xué)上稱為性狀，紅花與白花在遺傳學(xué)上稱為______．
          （5）某種桃的果實個大、味甜，要保持這一優(yōu)良特性，在生產(chǎn)實踐中常采用的繁殖方法是______．
          （6）種植期間，常見果農(nóng)們給果樹施肥．這是給桃樹的生長提供______．
          （7）將某基因?qū)说狡胀ㄌ业捏w內(nèi)，培育出抗蟲的桃子，這項技術(shù)稱為______技術(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          如圖所示，自花傳粉是指花粉落到同一朵花的柱頭上；異花傳粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上．小強在學(xué)習(xí)了傳粉和果實、種子形成的知識后，產(chǎn)生了一個疑問：進(jìn)行異花傳粉的植物（如桃），如果發(fā)生了自花傳粉，能否完成受精作用形成果實和種子？請你用桃樹上的100朵未開放的花和必要的實驗材料，幫助小強設(shè)計探究方案，來解決這一問題．

          魔方格

          （1）步驟：
          （2）現(xiàn)象及結(jié)論：
          

			
          

			
          
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