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        1. 【題目】玉米種子只有一片子葉,是單子葉植物.(判斷對錯)

          【答案】正確
          【解析】解:玉米種子包括種皮、胚和胚乳.胚包括胚根、胚芽、胚軸和子葉,只有一片子葉,是單子葉植物.說法正確.
          【考點精析】關(guān)于本題考查的種子的結(jié)構(gòu),需要了解蠶豆種子:種皮、胚(胚芽、胚軸、胚根、子葉;玉米(果實)種子:(果皮和)種皮、胚、(胚芽、胚軸、胚根、子葉(1片))、胚才能得出正確答案.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖中的曲線表示1960~1990年間,大氣中二氧化碳濃度變化及溫度變化。讀圖回答問題。

          (1)30年來,大氣中的二氧化碳濃度呈________趨勢。這些二氧化碳來源于各種生物的____________________________。

          (2)圖中溫度幾乎在持續(xù)________,導(dǎo)致這一現(xiàn)象發(fā)生的原因是________________________________________________,這種現(xiàn)象叫作______________。它最終造成世界各地農(nóng)作物__________和多種生物________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】技能熟練,科學(xué)探究.

          請你根據(jù)圖1中對話內(nèi)容,回答下列相關(guān)問題.

          做探究實驗時,通常要經(jīng)過幾個步驟:“提出問題﹣作出假設(shè)﹣制定計劃﹣實施計劃﹣得出結(jié)論”.

          (1)對圖1c同學(xué)的疑問做一實驗.你提出的問題是:________

          (2)對b同學(xué)的疑問做一實驗.你作出假設(shè)是:________

          (3)制定計劃:

          可以參考圖2的實驗裝置和實驗步驟,制定探究計劃.

          ①取一只錐形瓶(50ml)注入30ml水再將它固定在鐵架臺上.

          ②在錐形瓶里放入一支溫度計.溫度計的下端浸入水中,但不要觸瓶底

          ③參照圖2安裝好實驗裝置,并測定水溫.

          ④稱出一粒干燥實驗用的種子的質(zhì)量,將這粒放到火焰上點燃.能點燃的是種子的什么成分?是:________

          ⑤將剛剛?cè)紵幕ㄉ蚝颂胰史N子盡快放到錐形瓶底部.待這粒種子完全燃燒后,測量水溫.

          (4)實施計劃:

          按照制定探究計劃實驗,并及時統(tǒng)計和分析數(shù)據(jù).

          這個實驗只做一次,結(jié)果可靠嗎?________

          (5)得出結(jié)論:

          此表為科學(xué)測量數(shù)據(jù)

          種子

          能量(千焦)

          水分(克)

          蛋白質(zhì)

          (克)

          脂肪

          (克)

          糖類

          (克)

          鐵…

          花生(生)

          1247

          48.3

          12.1

          25.4

          5.2

          8

          3.4

          核桃(鮮)

          1368

          49.8

          12.8

          29.9

          1.8

          針對c同學(xué)的疑問做一實驗,得出的結(jié)論是:________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的各成分之間的關(guān)系,據(jù)圖作答:

          (1)圖中標(biāo)號______能利用光能制造有機物,是生態(tài)系統(tǒng)中的______者。B和C在生態(tài)系統(tǒng)中統(tǒng)稱為_______。能分解生物遺體的D主要是自然界中的哪些生物:_______________,它們的分解作用促進了自然界的__________,B、C、D的營養(yǎng)方式是_________(填 “自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)

          (2) 該生態(tài)系統(tǒng)共有_________條食物鏈,過程2表示________關(guān)系。

          (3)從圖中可以看出,鳥體內(nèi)的能量最終來自于__________,生態(tài)系統(tǒng)中各生物的生存除了需要陽光之外,還需要__________________等非生物條件。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人呼出的氣體與吸入的氣體相比較( )
          A.氧氣增多,二氧化碳增多
          B.氧氣增多,二氧化碳減少
          C.氧氣減少,二氧化碳增多
          D.氧氣減少,二氧化碳減少

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生活在英國曼切斯徹地區(qū)的胡椒蛾有淺灰色和黑色兩種體色,它們都喜歡棲息在樹干上。18世紀后期,英國工業(yè)革命導(dǎo)致工廠大量排煙,使樹干由淺灰色變?yōu)楹谏范暌灿蓽\灰色是常見類型逐漸變?yōu)楹谏浅R婎愋。請分析回答?/span>

          (1)胡椒蛾的發(fā)育過程與蠶一樣,屬于 發(fā)育。

          (2)胡椒蛾的兩種體色由一對基因控制,顯性基因用A表示,隱性基因用a表示。遺傳學(xué)上,將胡椒蛾體色的黑色與淺灰色稱為 。

          (3)曼切斯徹地區(qū)胡椒蛾種類的變遷是長期 的結(jié)果。

          (4)科學(xué)家做了如下實驗:

          實驗一:任意選取多對淺灰色胡椒蛾進行交配,其后代的體色總是淺灰色;

          實驗二:將一只淺灰色胡椒蛾與一只黑色的胡椒蛾交配,后代既有黑色,又有淺灰色。

          由上述實驗可知,黑色與淺灰色的顯隱關(guān)系是 。

          (5)請畫出實驗二的遺傳圖解:

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為某同學(xué)在觀察洋蔥鱗片葉外表皮細胞臨時裝片過程中,在顯微鏡下看到的幾個視野,請據(jù)圖回答:

          (1)要使圖像從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài),應(yīng)將裝片向_________(填寫左上方或者右下方)移動。

          (2)要使圖像從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài),應(yīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,換成________鏡;若此時視野變暗,可以采取的措施是選用_____光圈。

          (3)要使圖像從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài),應(yīng)該調(diào)節(jié)______________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于單細胞生物的敘述中,錯誤的是

          A.整個生物體只一個細胞構(gòu)成

          B.不能完成呼吸、生殖等生命活動

          C.能夠獨立生活

          D.能夠趨利避害,適應(yīng)環(huán)境

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于魚鰓的結(jié)構(gòu)和呼吸,說法不正確的是( 。

          A. 如圖中②是鰓蓋,①是鰓絲,含有豐富的毛細血管

          B. 水中的氧氣進入魚體內(nèi)的途徑是:水→口→血液→鰓

          C. 若魚的鰓絲鮮紅,說明魚比較新鮮

          D. 流出魚鰓的水和流入魚鰓的水比較,氧氣含量減少,二氧化碳增多

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          同步練習(xí)冊答案