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        1. 家蠶的發(fā)育過程為(  )

          A、變態(tài)發(fā)育                                B、不完全變態(tài)發(fā)育 

          C、 完全變態(tài)發(fā)育                           D、直接發(fā)育

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?保定)下列有關動物生殖和發(fā)育的敘述,不正確的是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?濰坊)某同學以桑葉和其他植物葉為食.通過讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進行食物選擇,探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”.請幫其解決實驗中的相關問題:

          (1)家蠶的發(fā)育過程為
          完全變態(tài)
          完全變態(tài)
          發(fā)育.
          (2)該實驗要求所選取的其他植物葉子最好和桑葉的顏色、形狀相似,原因是
          防止葉子的顏色、形狀影響實驗結果的準確性
          防止葉子的顏色、形狀影響實驗結果的準確性

          (3)為排除學習行為對實驗的影響.研究小組最好選擇第
          組家蠶為實驗對象.
          ①租來的體形較大的蠶;②租來的體形較小的蠶;③用受精卵自己孵化的蠶
          (4)實驗過程中,應以
          桑葉和其他植物葉
          桑葉和其他植物葉
          為變量設計實驗環(huán)境,讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進行選擇.
          (5)如圖是該同學將剪成相同形狀的桑葉和芹菜葉以及家蠶在玻璃板上放置方式的設計,你認為相對合理的是
          D
          D

          (6)實驗過程中需更換實驗對象(家蠶),重復幾次上述實驗.這樣做的主要目的是
          減少實驗誤差,提高實驗結果的準確性
          減少實驗誤差,提高實驗結果的準確性

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          某同學以桑葉和其他植物葉通過讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進行食物選擇,探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”.請幫其解決實驗中的相關問題:
          (1)家蠶的發(fā)育過程為
          完全變態(tài)
          完全變態(tài)
          發(fā)育.
          (2)為排除學習行為對實驗的影響,研究小組最好選擇第
          組家蠶為實驗對象.
          ①租來的體形較大的蠶;②租來的體形較小的蠶;③用受精卵自己孵化的蠶
          (3)實驗過程中,應以
          桑葉和其他植物的葉
          桑葉和其他植物的葉
          為變量設計實驗環(huán)境,讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進行選擇,實驗組是
          放桑葉的一組家蠶
          放桑葉的一組家蠶

          (4)實驗過程中需更換實驗對象(家蠶),重復幾次上述實驗.這樣的主要目的是
          減小實驗的誤差,提高實驗的準確性
          減小實驗的誤差,提高實驗的準確性

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          有關動物生殖發(fā)育的敘述,正確的是( 。
          ①家蠶的發(fā)育過程為不完全變態(tài)發(fā)育  
          ②青蛙為雌雄異體,體外受精  
          ③與蛙同樣喜歡有水環(huán)境的天鵝,其受精方式是水中受精  
          ④鳥類的繁殖具有季節(jié)性,多伴有筑巢、求偶等行為.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          家蠶的發(fā)育過程為( 。

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