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          【題目】下列哪項不屬于生物多樣性的內(nèi)容
          A. 遺傳多樣性 B. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 C. 環(huán)境多樣性 D. 物種多樣性
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】生物多樣性通常有三層主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、遺傳（基因）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】女性生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素的器官是（ ）
          A．卵巢 B．輸卵管 C．子宮 D．陰道
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示人體消化吸收過程，①一⑤表示消化液（⑤為腸液）�？v向箭頭表示消化液對相應(yīng)物質(zhì)的消化作用，abc分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。有關(guān)分析正確的是 
          A. ④和⑤發(fā)揮作用的場所都是大腸
          B. ①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖
          C. X表示小腸，是a、b、c被吸收的主要場所
          D. ②與③都只含一種酶，但酶種類不同
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為人體血液的部分循環(huán)示意圖，A，B，C分別代表心臟不同的腔，①、②分別代表不同的血管。請回答：

          （1）在肺循環(huán)中，當血液流經(jīng)肺部毛細血管網(wǎng)時，進行氣體交換。圖中[ ① ]表示的血管為肺靜脈，里面流動的血液是血；
          （2）[A]與[B]之間有房室瓣，其作用是。
          （3）體循環(huán)的起點是在心臟的[C] ， 與之相連的血管為。
          （4）肺泡中的氧氣是通過作用進入血液的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】稻田里的雜草和水稻之間形成的關(guān)系是（ ）
          A.競爭 B.捕食 C.合作 D.寄生
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】茉莉是一種常見的花卉植物．如圖是茉莉的一種繁殖方法，下列相關(guān)描述正確的是（ ）

          A.這種方法稱為嫁接
          B.這種繁殖方式屬于無性繁殖
          C.繁殖出的植株性狀差異很大
          D.這種繁殖方法常用于培育新品種
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“桔”與“吉”音似，人們常將桔作為吉祥物和賀年贈品．桔的生命周期如圖所示．回答下列問題：（在[]中填寫序號）

          （1）①是由種子的發(fā)育而來，幼苗吸水的主要部位是根尖的 ．
          （2）桔開花后，成熟的花粉從[]中散放出來，要結(jié)出果實必須經(jīng)過傳粉和 ．
          （3）E由D圖中的[]發(fā)育而來，E在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于 ．
          （4）從E可判斷桔屬于（填“裸子植物”或“被子植物”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】巴斯德通過右圖的曲頸瓶證明了微生物來自于空氣這一假設(shè)，他采用的探究方法是（ ）

          A.觀察法
          B.實驗法
          C.測量法
          D.調(diào)查法
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】森林與 、 被稱為地球的三大生態(tài)系統(tǒng)。其中  生態(tài)系統(tǒng)被稱為“地球之腎”。
          

			
          

			
          
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