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        1. 【題目】菏澤牡丹品種繁多,有王冠、冠世墨玉、白玉、豆綠、趙粉等一千多個(gè)品種,這體現(xiàn)了( )
          A.遺傳的多樣性
          B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
          C.物種的多樣性
          D.植物種類(lèi)的多樣性

          【答案】C
          【解析】生物種類(lèi)的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類(lèi)(包括動(dòng)物、植物、微生物)的豐富性,菏澤牡丹品種繁多,有王冠、冠世墨玉、白玉、豆綠、趙粉等一千多個(gè)品種,這體現(xiàn)了物種的多樣性.
          故選:C
          生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】從獲得的途徑看,下列詞語(yǔ)所包含的動(dòng)物行為與蜘蛛結(jié)網(wǎng)屬于同一類(lèi)型的是( )

          A.公雞打鳴B.鸚鵡學(xué)舌C.驚弓之鳥(niǎo)D.杯弓蛇影

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞”這句諺語(yǔ)揭示的生物現(xiàn)象是(

          A.遺傳 B.變異 C.生殖 D.發(fā)育

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】血液中沒(méi)有:

          A.氨基酸 B.脂肪酸 C.麥芽糖 D.維生素

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】患肝炎的病人,下列哪一消化過(guò)程受到影響

          A、淀粉----麥芽糖 B、蛋白質(zhì)----氨基酸

          C、脂肪----脂肪微粒 D、脂肪微粒----甘油和脂肪酸

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中,肺內(nèi)氣壓的變化曲線(xiàn)圖.本次呼吸中,BC段表示的是吸氣還是呼氣?此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓的關(guān)系怎樣?( )

          A.吸氣 大于
          B.吸氣 小于
          C.呼氣 大于
          D.呼氣 小于

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)心臟結(jié)構(gòu)圖,回答下列問(wèn)題.

          (1)寫(xiě)出圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):a:
          (2)體循環(huán)的起點(diǎn)是[].
          (3)心臟壁最厚的是
          (4)人體的氣體交換包括肺泡處氣體交換和氣體交換.
          (5)上臂感染,臀部注射的藥物要到達(dá)患處,經(jīng)過(guò)心臟次.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】三種途徑均能夠排出的代謝最終產(chǎn)物是

          A、水分 B、二氧化碳 C、無(wú)機(jī)鹽 D、尿素

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】2017年初,南平寒潮來(lái)襲,造成茶樹(shù)剛長(zhǎng)的嫩芽枯死”,這一現(xiàn)象說(shuō)明

          A. 生物能適應(yīng)環(huán)境 B. 生物能影響環(huán)境

          C. 非生物因素能影響生物 D. 生物因素能影響生物

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          同步練習(xí)冊(cè)答案