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        1. 下面是關(guān)于群落的有關(guān)研究:在某森林群落中,植物和動(dòng)物的分布如表:
          上層中層下層
          植物喬木灌木草本
          動(dòng)物雀鳥
          戴勝
          煤山雀
          黃腰柳鶯
          血雉
          昆蟲
          (1)此表反映了群落的
           
          結(jié)構(gòu),同時(shí)說明群落中的生物有明顯的
           
          現(xiàn)象.
          (2)此群落中植物的分布主要取決于
           
          ,鳥類的分布主要取決于
           
           
          考點(diǎn):探究植物對(duì)空氣濕度的影響
          專題:
          分析:群落垂直結(jié)構(gòu):在垂直方向上,大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象;植物主要受陽光的影響,動(dòng)物主要受食物和棲息空間的影響.
          解答:解:(1)據(jù)表可見:森林中自上而下分別有喬木、灌木和草本植物,具有分層現(xiàn)象形成了群落的垂直結(jié)構(gòu).
          (2)植物的分層現(xiàn)象與光照有關(guān),鳥類的分層現(xiàn)象與棲息空間和食物種類有關(guān).
          故答案為:
          (1)垂直;分層      
          (2)陽光;食物種類;棲息空間
          點(diǎn)評(píng):解題的關(guān)鍵是掌握群落的空間結(jié)構(gòu)特征.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          在我省生長著外來物種薇甘菊,它茂密的藤蔓纏繞或覆蓋住當(dāng)?shù)刂参铮瑠Z走本屬于當(dāng)?shù)刂参锏年柟夂宛B(yǎng)料,嚴(yán)重影響當(dāng)?shù)刂参锏纳L.薇甘菊與當(dāng)?shù)刂参锏年P(guān)系是(  )
          A、競(jìng)爭(zhēng)B、捕食C、寄生D、共生

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          在今年的央視315晚會(huì)上,對(duì)學(xué)生常用的橡皮擦和涂改液發(fā)出了消費(fèi)預(yù)警,稱質(zhì)量不好的橡皮擦和涂改液中含有有毒物質(zhì),容易影響學(xué)生們的健康.某學(xué)校興趣小組為驗(yàn)證這一預(yù)警是否正確,需采用的科學(xué)探究方法是( 。
          A、調(diào)查法B、實(shí)驗(yàn)法C、模擬實(shí)驗(yàn)D、觀察法

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
          ①在四個(gè)大小、形狀相同的錐形瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;
          ②向B、C、D中放入等量的水藻;
          ③向四個(gè)瓶中放入大小、形狀和生長狀況相近的小魚各兩條;
          ④把A、C、B瓶置于陽光下,D瓶放在黑暗的環(huán)境中.實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

          (1)實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素是
           

          (2)比較A、B、C、D的實(shí)驗(yàn)裝置,光照作為變量的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是
           

          (3)比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,水藻的作用是
           

          (4)D裝置中,小魚存活的時(shí)間比A裝置中的存活時(shí)間短,最可能的原因是
           

          (5)比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說明,水藻在有
           
          的條件下才能釋放氧氣.
          (6)若將以上四個(gè)錐形瓶全部置于陽光下,存活時(shí)間最短的金魚應(yīng)是
           
          中的金魚,在生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多,食物鏈越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的
           
          性越強(qiáng).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          你想調(diào)查一塊草地上的密度,最好采取哪種調(diào)查方法(  )
          A、選點(diǎn)抽樣調(diào)查,求平均值B、劃格后逐格計(jì)算累計(jì)C、大體估計(jì)D、一株不漏的數(shù)草的株數(shù)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          巢湖享有“魚米之鄉(xiāng)”的盛譽(yù),下列描述中,屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
          A、湖中的水B、湖中的大閘蟹C、湖中的蘆葦D、濕地風(fēng)景區(qū)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          若把一片油菜花地看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),那么是( 。
          A、油菜花地上所有的油菜花B、油菜花地上所有的生物C、油菜花地上所有的無機(jī)環(huán)境D、油菜花地上所有的生物及其生存的環(huán)境

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,屬于分解者的是( 。
          A、雜草B、黃雀C、螳螂D、蘑菇

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          被稱為“地球之肺”的生態(tài)系統(tǒng)是(  )
          A、森林生態(tài)系統(tǒng)B、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C、濕地生態(tài)系統(tǒng)D、草原生態(tài)系統(tǒng)

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