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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          小李調查了某農田生態(tài)系統中的部分生物,繪制了如圖.請據圖回答:
          (1)該生態(tài)系統中屬于生產者的有______.
          (2)圖中所有的動物可統稱為______.
          (3)農民投放滅鼠藥后,該農田中老鼠的數量在短時間迅速減少,最終結果可能會導致:鷹、蛇的數量______.該生態(tài)系統的______遭到破壞.
          (4)圖中細菌、蘑菇在生態(tài)系統中的角色是______,對該生態(tài)系統的物質循環(huán)起重要作用.

          解::(1)生態(tài)系統是由非生物成分和生物成分兩部分組成的.生物成分包括生態(tài)系統中的全部生物.根據獲得營養(yǎng)和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產者、消費者、分解者.其中生產者指的是綠色植物.它們利用光能,通過光合作用,把無機物制造成有機物,并將光能轉化為化學能儲存在有機物中;該生態(tài)系統中屬于生產者的有雜草 小麥.
          (2)消費者指的是各種動物.它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機物.所以,圖中所有的動物可統稱為消費者.
          (3)投放滅鼠藥后,鼠的數量會減少,鷹、蛇因缺少食物,數量會減少.從而使農田生態(tài)系統失去平衡.我們從中應吸取教訓.人類必須尊重生態(tài)系統的自身規(guī)律,在生產活動之中按生態(tài)規(guī)律辦事,才能在保護生態(tài)系統的穩(wěn)定性中發(fā)揮重要作用.
          (4)生態(tài)系統中的分解者指的是細菌、真菌等營腐生生活的微生物.它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物,歸還到無機環(huán)境中,促進了物質的循環(huán).
          故答案為:(1)雜草 小麥
          (2)消費者
          (3)減少(下降); 穩(wěn)定性(平衡)
          (4)分解者
          分析:本題考查的知識點是生態(tài)系統的組成及各部分的作用.識圖解答
          點評:本題考查學生對生態(tài)系統的組成及各部分的作用知識點的理解.
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          (1)該生態(tài)系統中屬于生產者的有
          雜草 小麥
          雜草 小麥

          (2)圖中所有的動物可統稱為
          消費者
          消費者

          (3)農民投放滅鼠藥后,該農田中老鼠的數量在短時間迅速減少,最終結果可能會導致:鷹、蛇的數量
          減少(下降)
          減少(下降)
          .該生態(tài)系統的
          穩(wěn)定性(平衡)
          穩(wěn)定性(平衡)
          遭到破壞.
          (4)圖中細菌、蘑菇在生態(tài)系統中的角色是
          分解者
          分解者
          ,對該生態(tài)系統的物質循環(huán)起重要作用.

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          (1)該生態(tài)系統中屬于生產者的有______.
          (2)圖中所有的動物可統稱為______.
          (3)農民投放滅鼠藥后,該農田中老鼠的數量在短時間迅速減少,最終結果可能會導致:鷹、蛇的數量______.該生態(tài)系統的______遭到破壞.
          (4)圖中細菌、蘑菇在生態(tài)系統中的角色是______,對該生態(tài)系統的物質循環(huán)起重要作用.
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          小李調查了某農田生態(tài)系統中的部分生物,繪制了如圖.請據圖回答:
          (1)該生態(tài)系統中屬于生產者的有______.
          (2)圖中所有的動物可統稱為______.
          (3)農民投放滅鼠藥后,該農田中老鼠的數量在短時間迅速減少,最終結果可能會導致:鷹、蛇的數量______.該生態(tài)系統的______遭到破壞.
          (4)圖中細菌、蘑菇在生態(tài)系統中的角色是______,對該生態(tài)系統的物質循環(huán)起重要作用.

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