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        1. (2011?廈門)下列關(guān)于染色體、DNA、基因關(guān)系敘述中錯誤的是( 。
          分析:本題考查的是染色體、DNA、基因三者之間的關(guān)系,首先明確三者的概念.
          解答:解:細胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體,它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成,DNA是主要的遺傳物質(zhì),呈雙螺旋結(jié)構(gòu).一條染色體上包含一個DNA分子.一個DNA分子有許多個基因,基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段.一條染色體上攜帶著許多基因.它們之間的關(guān)系:基因位于DNA上,DNA位于染色體上,染色體存在于細胞核.因此基因中有染色體的說法是錯誤的.
          故選A
          點評:染色體、DNA、基因三者之間的關(guān)系多以選擇題的形式出現(xiàn),難度一般.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?廈門)學校組織應(yīng)急疏散演練.聽到疏散信號,小軍立即沿疏散通道快速跑向集合地點.
          (1)聽到信號,小軍立即采取疏散行動,這是一種
          復雜
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          反射現(xiàn)象.(選填:“簡單”或“復雜”)
          (2)小軍的跑動動作,是在神經(jīng)系統(tǒng)控制下,主要依賴于骨、
          關(guān)節(jié)
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          骨骼肌
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          的協(xié)調(diào)配合完成的.
          (3)跑動中,小軍身體需要較多氧,能運送氧的是血液中的
          紅細胞
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?廈門)為了驗證植物的光合作用和呼吸作用,小娟利用如圖所示裝置做如下實驗.
          (1)早晨將裝置放到太陽下,下午打開袋口,迅速把一支將要熄滅的竹簽伸入袋內(nèi),竹簽復燃了,說明袋內(nèi)
          氧氣
          氧氣
          較豐富,這是植物
          光合
          光合
          作用的結(jié)果.
          (2)將裝置外的袋子換成黑色不透光的,扎緊袋口一晝夜,用澄清石灰水驗證了袋內(nèi)含有較多的二氧化碳,這是植物
          呼吸
          呼吸
          作用的結(jié)果.
          (3)如果小娟想驗證光合作用產(chǎn)生了有機物,她應(yīng)該首先將植株放在暗處一晝夜,目的是消耗葉片內(nèi)的
          淀粉
          淀粉

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?廈門)如圖,在1-4號瓶中分別放入相同數(shù)量(各100粒)綠豆種子,在不同條件下進行培養(yǎng),1-4號瓶萌發(fā)的種子分別是0、95、0、93粒.
          (1)根據(jù)本實驗,可得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)需要
          適量的水分
          適量的水分

          (2)1號、2號瓶是一組對照實驗,實驗變量是水,除這個變量外,其他實驗條件都應(yīng)
          相同
          相同

          (3)2號、4號瓶也是一組對照實驗,實驗變量是
          光照
          光照
          ,該實驗研究的問題是
          光照對綠豆種子的萌發(fā)有影響嗎?
          光照對綠豆種子的萌發(fā)有影響嗎?

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