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          （2011?廈門）鯽魚用鰭游泳，其中主要控制身體前進方向的鰭是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：本題考查魚鰭在與生活中起到的作用，據(jù)此答題
          解答：解：鰭的作用是游動及平衡的器官，魚鰭分為胸鰭、腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭，魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側(cè)立，對魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用； 尾鰭可以決定運動方向，產(chǎn)生前進動力； 臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡的作用；所以如果將鯽魚的胸鰭和腹鰭剪去，魚體將不能保持身體平衡．
          故選：D
          點評：對于魚鰭在游泳中的作用，要記清楚
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?廈門）判斷鯨是哺乳動物的最主要依據(jù)是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?廈門）達爾文提出的解釋生物進化原因的學說是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?廈門）為了驗證植物的光合作用和呼吸作用，小娟利用如圖所示裝置做如下實驗．
          （1）早晨將裝置放到太陽下，下午打開袋口，迅速把一支將要熄滅的竹簽伸入袋內(nèi)，竹簽復燃了，說明袋內(nèi)
          氧氣
          氧氣
          較豐富，這是植物
          光合
          光合
          作用的結(jié)果．
          （2）將裝置外的袋子換成黑色不透光的，扎緊袋口一晝夜，用澄清石灰水驗證了袋內(nèi)含有較多的二氧化碳，這是植物
          呼吸
          呼吸
          作用的結(jié)果．
          （3）如果小娟想驗證光合作用產(chǎn)生了有機物，她應該首先將植株放在暗處一晝夜，目的是消耗葉片內(nèi)的
          淀粉
          淀粉
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?廈門）如圖是豌豆雜交實驗圖解（注：“×”是雜交符號）．
          （1）豌豆的高莖和矮莖在遺傳學上稱為一對
          相對性狀
          相對性狀
          ．
          （2）根據(jù)豌豆高莖和矮莖在親代與子代的表現(xiàn)規(guī)律，可以判斷出
          矮莖
          矮莖
          是隱性性狀．
          （3）若用D表示顯性基因，d表示隱性基因，則親代中，高莖的基因組成是
          DD
          DD
          ，矮莖的基因組成是
          dd
          dd
          ．
          

			
          

			
          
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