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        1. 1864德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時,然后把此葉片一半遮光,一半照光.經(jīng)過一段時間后,用碘蒸氣處理葉片,成功地證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉.在薩克斯的實驗中,將綠色葉片先放在暗處幾小時的目的是(  )
          A.將葉片中原有的淀粉消耗掉
          B.將葉片中的水分消耗掉
          C.增加葉片的呼吸強度
          D.提高葉片對光的敏感度
          此實驗中,如果葉片中本來就存在以前光合作用制造的淀粉,進行驗證實驗的話,就會出現(xiàn)錯誤結(jié)論.如果將綠色葉片先放到暗處幾個小時,在黑暗處由于葉片只進行呼吸作用,分解利用掉大量的有機物淀粉,原來制造的淀粉被運走耗盡了,這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存.因此,將綠色葉片先放在暗處幾小時的目的是將葉片中原有的淀粉消耗掉.
          故選:A
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2007?龍巖)1864年德國科學家薩克斯做過這樣的實驗:把綠葉放在暗處數(shù)小時,然后把葉片的一部分暴露在光下,另一部分遮光.經(jīng)過一段時間后,用碘蒸汽處理葉片,結(jié)果遮光部分的葉片無顏色變化,而照光部分的葉片顯示深藍色.請回答下列問題:
          (1)在上述實驗中,薩克斯將綠色葉片先放在暗處數(shù)小時的目的是:
          把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗
          把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗

          (2)薩克斯的實驗成功地證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了
          淀粉
          淀粉
          .薩克斯的實驗還可以證明綠色葉片進行光合作用的條件之一是

          (3)在薩克斯的實驗中有沒有設(shè)置對照?答:
          有,葉片的遮光部分與照光部分形成了對照
          有,葉片的遮光部分與照光部分形成了對照

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          1864德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時,然后把此葉片一半遮光,一半照光.經(jīng)過一段時間后,用碘蒸氣處理葉片,成功地證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉.在薩克斯的實驗中,將綠色葉片先放在暗處幾小時的目的是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:單選題

          1864德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時,然后把此葉片一半遮光,一半照光.經(jīng)過一段時間后,用碘蒸氣處理葉片,成功地證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉.在薩克斯的實驗中,將綠色葉片先放在暗處幾小時的目的是


          1. A.
            將葉片中原有的淀粉消耗掉
          2. B.
            將葉片中的水分消耗掉
          3. C.
            增加葉片的呼吸強度
          4. D.
            提高葉片對光的敏感度

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          科目:初中生物 來源:2011-2012學年福建省龍巖市永定縣仙師中學八年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          1864德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時,然后把此葉片一半遮光,一半照光.經(jīng)過一段時間后,用碘蒸氣處理葉片,成功地證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉.在薩克斯的實驗中,將綠色葉片先放在暗處幾小時的目的是( )
          A.將葉片中原有的淀粉消耗掉
          B.將葉片中的水分消耗掉
          C.增加葉片的呼吸強度
          D.提高葉片對光的敏感度

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