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          科學探究的基本方法是__________,常用方法是調(diào)查以及________________
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          觀察法 收集和分析資料法

          試題分析：科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法和資料分析法等，觀察：科學觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，有時還需要測量，觀察法與實驗法的本質(zhì)區(qū)別是否對研究對象施加有影響的因素，聯(lián)系：實驗法是以觀察法為基礎；探究實驗的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流；調(diào)查：①要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，②制訂合理的調(diào)查方案，③要如實記錄，④要進行整理和分析，⑤要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計；分析資料：①資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)（圖表）和音像等，②對獲得的資料要進行整理和分析，從中尋找答案和探究線索，所以觀察法是科學探究的基本方法，調(diào)查和收集和分析資料法是常用方法。
          點評：此題為基礎題，較易，解答此題的關鍵是熟知科學探究的方法。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          為了探究東北虎的生活習性，科學家冒著危險在深山老林對東北虎進行跟蹤。這種科學探究方法屬于 
          A．調(diào)查B．分析資料C．收集資料D．觀察
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          某草原上生活著鹿、兔、狼等生物，雄鹿有角、雌鹿無角。通常情況下這種鹿的雌雄個體分群活動（生殖季節(jié)除外），即有角的雄性在一起活動，沒有角的雌鹿在一起活動。有人提出“鹿角效應”假說解釋這 種同性聚群現(xiàn)象即：一群形態(tài)相同的食草動物能迷惑捕食者，降低被捕食的風險。
          運用所學知識，回答下列問題：
          （1）在草原上，兔和鹿的關系是         ，根據(jù)材料中提供的信息，寫出一條完整的食物鏈                            。
          （2）某同學用狗（能將拋入流水池中的漂浮物叼回來）、項圈和棍棒做了如下三組模擬實驗，以檢驗“鹿角效應”假說是否成立：
          ①甲組同時向流水池中拋出兩個相同項圈；
          ②乙組同時向流水池中拋出兩個相同棍棒；
          ③丙組同時向流水池中拋出一個項圈和一個棍棒。
          記錄每次拋出后狗叼回第一個漂浮物的時間。若丙組平均時間        （填“大于”、“等于”或“小于”）其他兩組，則實驗結果支持該假說，本實驗中項圈或棍棒模擬的是該草原上的               。
          930上述實驗中，測試時要求甲、乙、丙3組拋出項圈或棍棒的距離          （填“相同”或“不同”） 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          模仿實驗對象制作模型，或者模仿實驗的某些條件進行實驗，這樣的實驗叫作（ ）。
          A．演示實驗B．模擬實驗C．驗證實驗D．直接實驗
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          科學探究的一般過程的排列順序是
          ①發(fā)現(xiàn)問題并提出問題  ②作出假設  ③表達交流 ④制訂計劃  ⑤實施計劃⑥得出結論
          A．①②③④⑤⑥B．①②④⑤⑥③C．①②④③⑤⑥D．①②④⑤③⑥
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在實驗過程中，多次重復實驗主要原因是為了（   ）
          A．得到較多數(shù)據(jù)B．避免偶然現(xiàn)象使結果更真實
          C．實驗失敗后重做D．得出不同結論
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在做光合作用實驗時，要用黑紙片遮蓋住天竺葵葉片的一部分，其原因是
          A．便于觀察B．便于實驗
          C．對照實驗D．便于觀察與實驗
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          調(diào)查是科學探究常用的方法之一。調(diào)查時首先要明確        和        ，有時調(diào)查范圍很大，就要選取　　 　　調(diào)查對象作為樣本。調(diào)查過程中要　　  　　，對調(diào)查結果要　     　　。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          右圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。甲、乙兩瓶內(nèi)裝有等量的同種肉湯，甲瓶煮沸，乙瓶不做處理。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如丙圖），數(shù)日后，瓶中的肉湯也變質(zhì)。下列說法中錯誤的是（  ）
          A．瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)是因為空氣中的細菌進入了肉湯
          B．未打斷瓶頸時變質(zhì)的是乙瓶
          C．甲、乙形成的對照實驗的變量是是否煮沸
          D．此實驗證明肉湯中的細菌是由空氣中存在的細菌產(chǎn)生的
          

			
          

			
          
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