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        1. 【題目】如圖是某興趣小組對一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后繪出的食物網(wǎng)簡圖和某條食物鏈中各營養(yǎng)級能量比較示意圖,請據(jù)圖回答:

          (1)該食物網(wǎng)中有 ____ 條食物鏈。

          (2)如果圖(二)表示“禾谷類→兔→鷹”這條食物鏈中各營養(yǎng)級所含能量, 圖中丙對應(yīng)的生物是______

          (3)禾谷類植物遭受了蚜蟲的危害,農(nóng)業(yè)部門提出兩種方案進行防治:第一種方案是噴灑高效農(nóng)藥;第二種方案是放養(yǎng)蚜蟲天敵—七星瓢蟲。你認為哪種方案更有利于提高農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性? __________,你的理由是_______________________________.

          【答案】 3 禾谷類 第二種方案 農(nóng)藥殺蟲污染環(huán)境,破壞生態(tài)平衡

          【解析】(1)食物鏈是生產(chǎn)者與消費者之間吃和被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu),圖中的食物鏈有:禾谷類昆蟲食蟲鳥鷹、禾谷類吃草籽的鳥鷹、禾谷類鷹,因此圖的食物網(wǎng)由3條食物鏈組成。
          (2)在生態(tài)系統(tǒng)中能量沿著食物鏈流動逐級遞減因此在禾谷類這條食物鏈中各營養(yǎng)級所含能量從多到少依次是禾谷類、兔、鷹如果(二)圖表示禾谷類這條食物鏈中各營養(yǎng)級所含能量,則圖中丙對應(yīng)的生物是禾谷類
          (3)生物防治不污染環(huán)境,因此第二種方案放養(yǎng)蚜蟲天敵--七星瓢蟲更有利于提高農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性。理由是農(nóng)藥殺蟲污染環(huán)境,破壞生態(tài)平衡

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵做如右圖處理,光照一段時間后,取AB兩葉片脫色、漂洗、滴加碘液,對實驗現(xiàn)象及解釋正確的是

          A. 葉片A中間變藍,而邊緣不變藍,說明光合作用的場所是葉綠體。

          B. 葉片B變藍,說明光合作用的產(chǎn)物是淀粉

          C. 葉片B變藍,說明二氧化碳是光合作用的原料。

          D. 葉片A變藍,葉片B不變藍,說明透明塑料袋阻隔了陽光。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】經(jīng)過環(huán)保部門的大力治理及其他多個部門的協(xié)同努力,2017年冬天我們看到了湛藍的天空,霧霾離我們而去,霧霾天氣是一種大氣污染狀態(tài),霧霾是對大氣中各種懸浮顆粒物含量超標的籠統(tǒng)表述,尤其是PM2.5,被認為是造成霧霾天氣的“元兇”。專家指出:PM2.5對人體的呼吸系統(tǒng)危害最大。如圖表示相關(guān)的一部分生理過程,請結(jié)合所學知識,回答問題:

          (1)由于顆粒物微小,人體吸氣時,PM2.5不易被鼻等器官阻擋,可直接通過______進入肺泡,影響肺部的氣體交換,引發(fā)哮喘等疾病;有毒微粒最早到達心臟的哪個腔?______。

          (2)霧霾天氣會造成呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)疾病,人們服藥量比平時增加。某些藥物常裝在淀粉制成的膠囊里服用,可以避免對胃產(chǎn)生刺激,請解釋其中的原因:______。

          (3)圖中生理過程a是______。

          (4)組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳通過______作用進入血液。

          (5)血管e和f內(nèi)的血液在成分上的區(qū)別是______

          (6)醫(yī)生在檢查某人的g時,若發(fā)現(xiàn)有較多的蛋白質(zhì),發(fā)病的原因可能是______的通透性增加。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)人體呼吸的表述,錯誤的是(  )
          A.肺部吸氣后使胸廓擴大
          B.呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成
          C.邊吃邊說話,易引起咳嗽
          D.人工呼吸常用口對口吹氣法

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為細菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題.

          (1)圖中A是
          (2)F是 , 它使細菌能夠
          (3)字母所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進出細菌細胞.
          (4)與植物細胞相比,該細菌的結(jié)構(gòu)中沒有 , 也不具有能進行光合作用.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列曲線圖能正確反映在晴朗高溫天氣狀態(tài)下綠色植物蒸騰作用強度變化的是(  )
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人類白化病是一種遺傳病。分析下面的白化病遺傳圖解并回答:

          (1)根據(jù)__________(填序號) 可判斷白化病是一種隱性遺傳病。

          (2) 5號6號表現(xiàn)正常,7號患病。這種現(xiàn)象在生物學上稱為_______________。

          (3) 寫出7號的基因組成____。(用字母A或a表示)

          (4)11號患病的可能性是____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列動物屬于雌雄異體,體內(nèi)受精的是

          A.龜和魚 B.蚯蚓和蜥蜴

          C.蜥蜴和青蛙 D.蜥蜴和蛇

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列常見食品的制作過程,利用了發(fā)酵技術(shù)的是( )
          A.蜜餞
          B.饅頭
          C.咸蛋
          D.水果糖

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