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          下列對(duì)細(xì)菌和真菌參與物質(zhì)循環(huán)的理解，不正確的是（ ）。
          A．腐生細(xì)菌和真菌把動(dòng)植物遺體分解成CO2、水和無機(jī)鹽
          B．植物可利用細(xì)菌和真菌分解有機(jī)物產(chǎn)生的無機(jī)物制造有機(jī)物
          C．細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起重要作用
          D．寄生細(xì)菌和真菌能依靠活的動(dòng)植物或死亡的動(dòng)植物遺體生存
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C

          試題分析：大多數(shù)的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)的分解者，在自然界的物質(zhì)循環(huán)中起著非常重要的作用，腐生的細(xì)菌和真菌把動(dòng)植物的遺體分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，這些物質(zhì)又被植物吸收和利用，進(jìn)而制造有機(jī)物，腐生的細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中二氧化碳等物質(zhì)循環(huán)起重要作用，故C符合題意。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：判斷題
			
          

						
          食品腐敗最主要的原因是蒼蠅在上面繁殖造成的。 （ ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          確切的說，對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起最大作用的是               （   ）
          A．病原菌B．寄生的微生物C．腐生的微生物D．大腸桿菌
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          某學(xué)校兩位同學(xué)對(duì)校內(nèi)落葉處理產(chǎn)生了分歧，甲說，可以用焚燒法，速度快。乙反對(duì)這種方法，他設(shè)想土埋法，利用細(xì)菌、真菌分解落葉。為了證明他的想法正確，擬定了三個(gè)方案，把同類型樹葉分甲、乙兩組（樹葉上滴加蒸餾水，保持樹葉潮濕）：（5分）
          ①將甲組放在無菌土中，乙組放在自然條件下（暴露在空氣中）。
          ②將甲組滅菌后放在無菌土中，乙組放在自然條件下。
          ③將甲、乙組都滅菌處理，甲放在無菌土中，乙接種細(xì)菌后放在無菌土中。
          請(qǐng)回答：(1)樹葉上滴加蒸餾水，保持樹葉潮濕，目的是什么?
                                                                                 。
          (2)請(qǐng)說出第三個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。實(shí)驗(yàn)組          ，對(duì)照組        。
          (3)那個(gè)方案最能說明問題？為什么?
                                              。                               。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體分解作用，某小組的同學(xué)提出了下列四種方案，四種方案的共同點(diǎn)是：將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組。實(shí)驗(yàn)過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕。你認(rèn)為更能說明問題的方案是（ ）
          A．將樹葉滅菌后再分組，甲組放在無菌條件下，乙組接種后放在無菌條件下
          B．甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下
          C．將樹葉滅菌后分組，甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下
          D．甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          為證明細(xì)菌對(duì)植物落葉的分解作用，某小組的同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)：(5分)
          第一步、提出問題：細(xì)菌對(duì)植物落葉有分解作用嗎?
          第二步、作出假設(shè)：                               
          第三步、制定并實(shí)施計(jì)劃：他們將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種細(xì)菌后放在無菌條件下。
          第四步、得出結(jié)論：細(xì)菌對(duì)植物落葉有分解作用。
          第五步、表達(dá)與交流
          (1)填寫步驟二。
          (2)他們選的植物落葉應(yīng)該是          。
          A、桉樹葉和榕樹葉     B、大榕樹葉和小榕樹葉    C、同樣大小的榕樹葉
          (3)此實(shí)驗(yàn)過程中的變量有         個(gè)，是          。實(shí)驗(yàn)中甲組的作用是          。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          右圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時(shí)間后。一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙瓶），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)。請(qǐng)回答：

          （1）甲圖中肉湯仍保鮮的是    瓶，而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的         進(jìn)入瓶內(nèi)。
          （2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是（  ）
          A．瓶子的大小  B．細(xì)菌的有無  C．肉湯的多少
          （3）鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的        法。如果家里沒有冰箱或冰柜，夏天可用__________________方法將剩飯剩菜短時(shí)間保存而不會(huì)腐敗變質(zhì)。
          (4)在生態(tài)系統(tǒng)中，細(xì)菌和真菌作為______________________參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          梅雨季節(jié)，南方衣柜里的衣物上會(huì)發(fā)霉長毛，這是下列何種微生物引起的（   ）
          A．細(xì)菌B．霉菌C．酵母菌D．病毒
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：判斷題
			
          

						
          添加防腐劑可以有效地保存食品，對(duì)人體無害。（   ）
          

			
          

			
          
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