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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】水螅的身體呈 對稱，渦蟲的身體呈 對稱。蚯蚓靠 呼吸，蝗蟲外骨骼的作用是 ，家鴿的呼吸方式屬于 呼吸。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】輻射；左右；體壁；保護和支持體內柔軟器官的作用以及減少體內水分的蒸發(fā)的作用；雙重
          【解析】試題分析：水螅屬于腔腸動物，身體呈輻射對稱，結構簡單。渦蟲屬于扁形動物，身體背腹扁平、左右對稱。蚯蚓靠是濕潤的體壁進行呼吸�；认x的外骨骼具有保護和支持體內柔軟器官的作用以及減少體內水分的蒸發(fā)的作用。鳥類進行雙重呼吸。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小芳學著媽媽做饅頭：將適量酵母粉與面粉混勻后，加入適量清水揉和成面團，然后將面盒放入溫水鍋中．為了使面團發(fā)得更快，她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水．一段時間后將面團取出做成饅頭．結果，小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔．請分析回答：
          （1）分析上面的過程，小芳不成功的原因是_____．
          （2）小芳經過思考提出了如下問題：溫度會影響酵母菌的生活嗎？請針對這一問題作出假設是_____．
          （3）小芳設計了實驗進行探究：她在一杯溫開水中加入一大勺糖和小包酵母，進行攪拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，將一個小氣球擠癟后套在瓶口，把裝置放在溫暖的環(huán)境中．一段時間后瓶內液體冒出氣泡，氣球脹大（如圖所示）．瓶內液體冒出的氣體是_____．小芳設計的實驗存在不科學的地方，請你指出來_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】地衣是___和___共生在一起形成的,后者為前者提供___,前者為后者提供水分和無機鹽。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】黑皮甘蔗主要采用無性生殖的方法繁殖．（判斷對錯）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】共生:有些細菌和___與動物或植物共同生活在一起,相互依賴,彼此___,一旦分開,兩者都要受到很大影響,甚至不能獨立生活而死亡。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2018年2月13日，山東省為加快新舊動能轉換吹起了號角。從生產模式上講，舊動能是“資源-產品-廢物”的單向生產方式，而新動能是“資源-產品-廢物-再生資源-再生產品”的深層次循環(huán)式生產方式。左圖的“五環(huán)產業(yè)鏈無廢棄物生產過程循環(huán)經濟模式”便是一個范例，右圖為該模式下的某生態(tài)基地部分簡圖，請據圖分析回答：
          （1）該生態(tài)基地構成的生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產者的是________。
          （2）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈________。
          （3）人進行各項生命活動所需要的能量最終來自________。
          （4）農作物秸桿中含有豐富的________，可以作為培養(yǎng)菇等食用菌的培養(yǎng)基；利用桿、糞便等生產沼氣的過程中，發(fā)揮作用的生物作為________者參與了物質循環(huán)；同時合理調整
          了生態(tài)系統(tǒng)中的________流動關系，有效緩解了燃燒秸稈造成的污染和浪費。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】農藥殘留量超標等食品安全問題關乎民生。為減少害蟲對農作物的危害，農民在農作物上噴灑農藥。一段時間后，分別檢測不同生物體內農藥的積累量，發(fā)現雀鷹體內農藥積累量明顯高于喜鵲和田鼠。為嘗試解釋上述現象，某同學繪制了農田生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網如下圖。據圖回答問題：
          （1）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，除圖中所示成分外，還應包括分解者和_____部分。
          （2）圖中較長的一條食物鏈是：玉米→蝗蟲→_____→雀鷹。
          （3）雀鷹體內農藥積累量明顯高于喜鵲和田鼠，原因是_____。
          （4）這些農藥還可以隨著雨水進入水體，再進入魚蝦體內，通過_____不斷積累，最終威脅人類自身。
          （5）在南極的企鵝等動物體內也有可能檢測到該農藥，理由是_____是一個統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明設計了如圖實驗裝置來驗證葉的蒸騰作用。取三支試管，各注入相同體積的清水，分別插入一棵大小相似的枝條，甲、乙裝置枝條保留全部葉，丙裝置枝條去掉全部葉，在三支試管中各滴入相同量的植物油，然后將甲、丙裝置放到35℃環(huán)境中，乙裝置放到15℃環(huán)境中，兩小時后觀察實驗結果。請分析回答問題。

          （1）小明想探究溫度對葉的蒸騰作用的影響，應選擇和裝置，實驗結果是液面下降較大，可得出結論是 ；如果選擇甲和丙為一組對照實驗，則實驗變量是 ， 實驗結果是液面下降較大，可得出結論是。
          （2）為什么要在三支試管中滴入植物油？。
          （3）乙和丙能否構成一組對照實驗？。為什么？。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是植物細胞的相關概念圖，下列敘述錯誤的是（ ）

          A.A是一層緊貼在細胞壁內側非常薄的膜
          B.a可以表示“能夠控制物質進出細胞”
          C.B中的“能量轉換器”一定包括線粒體
          D.細胞進行分裂時，C先由一個分成兩個
          

			
          

			
          
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