【題目】與家兔食草的特性無(wú)關(guān)的是（ ）
A.體表被毛
B.盲腸發(fā)達(dá)
C.門(mén)齒發(fā)達(dá)
D.胃腸內(nèi)有能分解纖維素的細(xì)菌
【答案】A
【解析】解：家兔是草食性動(dòng)物，與其食性相適應(yīng)，家兔的牙齒分為門(mén)齒和臼齒，無(wú)犬齒，門(mén)齒長(zhǎng)在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒長(zhǎng)在上下頜的兩側(cè)，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物；家兔的消化管很長(zhǎng)，并且有特別發(fā)達(dá)的盲腸，消化食物的面積很大，適于消化植物纖維；胃腸內(nèi)有能分解纖維素的細(xì)菌，有利于消化植物纖維．體表被毛與家兔的食性無(wú)關(guān)．
故選：A．
在長(zhǎng)期的自然選擇過(guò)程中，動(dòng)物形成了與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生活方式，如動(dòng)物攝取食物的方式和食物種類(lèi)．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】向日葵總是向著太陽(yáng)生長(zhǎng)、體現(xiàn)了生物的哪個(gè)特征（ ）
A. 生長(zhǎng) B. 繁殖 C. 新陳代謝 D. 應(yīng)激性
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是人體上肢結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖1是人的__________動(dòng)作，[___]處于收縮狀態(tài)。
（2）圖2中，關(guān)節(jié)內(nèi)的滑液存在于__________中，對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用。
（3）關(guān)節(jié)面上覆蓋著一層光滑的[ ]__________，可以減輕摩擦和震動(dòng)。
（4）[ ] __________把相鄰兩個(gè)骨連接，其里面和外面都有堅(jiān)初的韌帶由此可見(jiàn)，關(guān)節(jié)具有牢固性。
（5）任何一個(gè)動(dòng)作的完成，都是在__________的支配和其他系統(tǒng)的輔助下，由骨骼肌牽拉著骨繞著__________活動(dòng)而產(chǎn)生的。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示人體的部分器官或結(jié)構(gòu)模式圖，圖中數(shù)字表示血管，箭頭表示血流方向。下列相關(guān)敘述正確的是
A. ②中的血液來(lái)自肺動(dòng)脈，血液中含氧高
B. ③中的血液為營(yíng)養(yǎng)豐富的靜脈血
C. ⑥內(nèi)的血液經(jīng)上腔靜脈回到右心房
D. ⑦將腦產(chǎn)生的CO2不經(jīng)心臟直接輸送至肺
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人工肺也叫體外膜肺，是可以代替肺完成相應(yīng)功能的生命支持系統(tǒng)（見(jiàn)下圖）。以下分析不正確的是 （ ）
A. 隔離膜相當(dāng)于肺泡壁和毛細(xì)血管壁
B. 隔離膜應(yīng)只允許氧氣、二氧化碳等氣體通過(guò)
C. 增加隔離膜面積能提高氣體交換效率
D. 血液流經(jīng)人工肺后，含氧量降低
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列示意圖或結(jié)構(gòu)模式圖回答相關(guān)問(wèn)題。
（1）如圖一所示，在使用普通光學(xué)顯微鏡時(shí)，在載物臺(tái)上放好標(biāo)本后，下降鏡筒時(shí)眼睛應(yīng)注視______（填序號(hào)），該顯微鏡______（填“能”或“不能”）觀察到煙草花葉病毒的基本結(jié)構(gòu)。
（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成上看，A、B、C中屬于消費(fèi)者的是______（填字母），A通過(guò)______方式進(jìn)行生殖。
（3）如圖三所示，甲乙丙三種血管中，在顯微鏡下觀察到紅細(xì)胞呈單行排列的血管是圖中______。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)都是組成細(xì)胞的主要。并且能夠?yàn)樯顒?dòng)提供 。其中是人體最主要的供能物質(zhì)；是人體內(nèi)重要的備用能源物質(zhì)；是建造和修復(fù)身體的重要原料。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）觀察A蝗蟲(chóng)、B菜粉蝶、C青蛙的發(fā)育過(guò)程，可以看出，它們新生命的起點(diǎn)是_________，在它們的發(fā)育過(guò)程中幼體與成體的_________________差異很大，其中A、B又不盡相同，B的發(fā)育過(guò)程為___________。
（2）A、B、C、D、E的生殖方式不一樣，A、B、C、D的生殖方式是___________，尤其是E的生殖方式大大提高了后代的成活率。而圖D中胚胎發(fā)育的部位是___________。
（3）對(duì)比A、B、C、D、E和F的繁殖方式比較，F(xiàn)屬于___________，F(xiàn)圖所示繁殖方式成功的關(guān)鍵是______________________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】觀察雞卵結(jié)構(gòu)圖，若該卵已受精，則結(jié)構(gòu)為（ ）
A.胚盤(pán)，色淺而小
B.胚盤(pán)，色濃而略大
C.胚胎，色淺而小
D.胚胎，色濃而略大
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