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          【題目】在制作人的口腔上皮細(xì)胞的裝片時(shí)，需要往載玻片上滴加（ ）
          A.清水
          B.0.9﹪的生理鹽水
          C.9﹪的鹽水
          D.碘液
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】人的口腔上皮細(xì)胞在濃度為0.9﹪的生理鹽水當(dāng)中，可以維持細(xì)胞的形態(tài)基本保持不變，因此在載玻上滴加0.9﹪的生理鹽水。A選項(xiàng)中清水可能會(huì)使人的口腔上皮細(xì)胞膨脹破裂，C9%的鹽水濃度過高，可能會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞失水縮小，D碘液的濃度與細(xì)胞中的濃度不一致，易使細(xì)胞形態(tài)發(fā)生改變，且碘液在此實(shí)驗(yàn)中的作用是染色。 
          【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的動(dòng)物細(xì)胞，需要了解動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)才能得出正確答案．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】珊瑚蟲和章魚都屬于軟體動(dòng)物．（判斷對(duì)錯(cuò)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蛔蟲是人體寄生蟲，它寄生在（ ）
          A.人的大腸內(nèi)
          B.人的胃里
          C.人的小腸內(nèi)
          D.人的肛門里
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】高等生物的遺傳物質(zhì)是細(xì)胞核。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)。據(jù)圖回答下列問題：
          （1）此圖中共有 條食物鏈，其中最短的一條食物鏈?zhǔn)?/span> 。
          （2）食草昆蟲與植物之間的關(guān)系是 。
          （3）假設(shè)由于某種原因，貓頭鷹數(shù)量大量減少，試問鼠的數(shù)量將會(huì) ，植物的數(shù)量將會(huì) 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】寫出顯微鏡的相應(yīng)結(jié)構(gòu)：
          （1）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鏡筒的升降范圍很大的結(jié)構(gòu)是［ ］_________。
          （2）把玻片放上［ ］_________后，要用標(biāo)本夾壓住，并使標(biāo)本要正對(duì)［ ］_________。
          （3）觀察時(shí)，要先轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒_________，此時(shí)，雙眼應(yīng)注視______ ，直至物鏡接近玻片為止。
          （4）使用顯微鏡觀察微小物體，應(yīng)先用_______倍鏡找到目標(biāo)，再用高倍鏡觀察
          （5）在觀察物像時(shí)發(fā)現(xiàn)視野較暗，可調(diào)節(jié)___________________�；�__________________的方法使視野變亮。
          （6） 若物像在視野的左上角，要把物像移到視野中央，應(yīng)將物體（裝片）向__________方向移動(dòng)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為鳥卵發(fā)育成雛雞的全過程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
          （1）鳥卵的卵細(xì)胞是由圖中的______、______、____結(jié)構(gòu)，其中__________里面含有細(xì)胞核，是進(jìn)行_____________________的部位。
          （2）在雞的受精卵發(fā)育成雛雞的過程中，為受精卵提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是________和________。
          （3）（3）的作用是________________。
          （4）具有保護(hù)功能的結(jié)構(gòu)是___和_____。
          （5）雞的胚胎在發(fā)育過程中是否需要氧氣？___，它是如何得到氧氣的？________
          （6）在人工孵化小雞時(shí)，為保證能孵化出體格壯健的雛雞，所選的卵應(yīng)該是____________，所提供的外界條件是___________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為植物體的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答：
          （1）構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次依次是：A_______→B______→C______→D植物體。
          （2）多細(xì)胞生物體要長(zhǎng)大，離不開細(xì)胞的分裂。在A細(xì)胞分裂產(chǎn)生了兩個(gè)子細(xì)胞過程中，細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)經(jīng)過___________，然后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，因此它們的_______________是一樣的。
          （3）由A→B需經(jīng)過細(xì)胞的_________和________，由此形成綠色植物的不同____________。
          （4）D的根尖細(xì)胞終生保持分裂能力，這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織，叫做_________。葉肉細(xì)胞的細(xì)胞壁薄，液泡較大，能儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于__________。
          （5）由不同的組織構(gòu)成了________，與人體的結(jié)構(gòu)層次相比植物體沒有_______這一層次。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某同學(xué)整理的生態(tài)系統(tǒng)概念圖。請(qǐng)加以補(bǔ)充完善。 
          ①________②________③________④________⑤________⑥________
          

			
          

			
          
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