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        1. 【題目】某生物興趣小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作如下,請(qǐng)分析回答:
          ①將銀邊天竺葵置于暗處48小時(shí);
          ②將葉片B用透明塑料袋包扎(如圖所示),塑料袋內(nèi)放入適量的固體氫氧化鈉(氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳);

          ③將處理后的銀邊天竺葵移到陽(yáng)光下2小時(shí)后摘取葉片A和葉片B;
          ④把葉片A、B分別進(jìn)行水浴加熱后漂洗;
          ⑤漂洗后分別對(duì)葉片A、B滴加碘液.
          (1)步驟①將銀邊天竺葵置于暗處48小時(shí)的目的是將葉片中原有的運(yùn)走耗盡.
          (2)葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)?/span>色,非綠色部分變?yōu)樽攸S色,說(shuō)明綠色部分進(jìn)行了光合作用,產(chǎn)物是 , 該實(shí)驗(yàn)的變量是
          (3)葉片B滴加碘液后沒(méi)有變藍(lán),是因?yàn)槿鄙俟夂献饔盟璧脑?/span>
          (4)步驟④水浴加熱的目的是脫去葉片中的

          【答案】
          (1)淀粉
          (2)藍(lán);淀粉;葉綠體
          (3)二氧化碳
          (4)葉綠素
          【解析】解:(1)為了排除葉片內(nèi)原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的影響,實(shí)驗(yàn)前要將實(shí)驗(yàn)裝置放在暗處48小時(shí),目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡.(2)將葉片進(jìn)行暗處理、光照、脫色、滴加碘液后,觀察到的現(xiàn)象是:葉片A的綠色部分變?yōu)樗{(lán)色,說(shuō)明進(jìn)行了光合作用產(chǎn)生了淀粉;葉片A的非藍(lán)色部分沒(méi)有變藍(lán)色,說(shuō)明沒(méi)有進(jìn)行光合作用;比較葉片A的綠色部分和非綠色部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,光合作用的場(chǎng)所是葉綠體.(3)葉片B滴加碘液后沒(méi)有變藍(lán),說(shuō)明沒(méi)有進(jìn)行光合作用;比較葉片A的綠色部分和葉片B的綠色部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,光合作用的原料是二氧化碳.(4)葉片中含有的葉綠素會(huì)使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯,因此在滴加碘液前要脫去葉綠素,方法是將葉片放在盛有酒精的小燒杯里隔水加熱,讓葉片中的葉綠素溶解到酒精里.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下表是某人的血漿、原尿、尿液成分的比較(單位:g/100ml).其中的丙是

          成分

          蛋白質(zhì)

          葡萄糖

          無(wú)機(jī)鹽

          尿素

          96

          0.00

          0.00

          1.10

          1.80

          90

          8.00

          0.10

          0.72

          0.03

          98

          0.03

          0.10

          0.72

          0.03

          A.血漿 B.原尿 C.尿液 D.血漿和尿液

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)根據(jù)“觀察蠶豆葉表皮實(shí)驗(yàn)”,回答下列問(wèn)題:
          (1)你制作的蠶豆葉表皮玻片標(biāo)本屬于臨時(shí)(選填“切片”、“裝片”或“涂片”).
          (2)在使用顯微鏡觀察時(shí),一般選用(選填“低倍”或“高倍”)物鏡觀察即可.
          (3)將制作號(hào)的玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察(如圖),看到成對(duì)的半月形的①是

          (4)由①間隙所形成的③叫 , 它是葉片散失水分以及與外界進(jìn)行的“門戶”.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下表各選項(xiàng)中概念間的關(guān)系與表格左圖不相符的是( )

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】南瓜根系發(fā)達(dá),具有較強(qiáng)的吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的能力。將西瓜的芽接到南瓜的莖上,可以提高西瓜的產(chǎn)量,植物的這種繁育方法屬于( 。

          A. 嫁接B. 扦插C. 壓條D. 雜交

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          【題目】如圖為一個(gè)豌豆莢,內(nèi)有6粒豌豆種子.圖中a表示豌豆莢,b表示其中的一粒種子.下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )

          A.a是由子房發(fā)育而成
          B.b由胚珠發(fā)育而成
          C.豌豆種子的胚由受精卵發(fā)育而成
          D.每個(gè)種子的基因組合必定相同

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          A.XBY XBXB
          B.XBY XBXb
          C.XbY XbXb
          D.XbY XBXb

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是根尖的結(jié)構(gòu),請(qǐng)?jiān)诜娇蚝屠ㄌ?hào)中填寫相應(yīng)的結(jié)構(gòu)和功能:

          (1)
          (2)
          (3)
          (4)
          (5)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為人體某處的血管及血流情況示意圖.下列有關(guān)敘述正確的是( )

          A.若c處尿素濃度降低,則b為腎小管周圍的毛細(xì)血管
          B.若c處的葡萄糖含量增加,則b可能為消化道壁的毛細(xì)血管
          C.若c處氧含量增加,則b為組織內(nèi)的毛細(xì)血管
          D.若c處含氧量降低,則b為肺泡外的毛細(xì)血管

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