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        1. 下面圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答:
          (1)與人的口腔上皮細(xì)胞相比,圖乙特有的結(jié)構(gòu)是(數(shù)字表示)
          1、2、4
          1、2、4

          (2)間作套種、合理密植是為了提高過程[
          C
          C
          ]
          光合作用
          光合作用
          的效率.
          (3)植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來自于過程[
          A
          A
          ]
          呼吸作用
          呼吸作用
          所釋放的能量;這一過程發(fā)生在乙圖的[
          5
          5
          ]
          線粒體
          線粒體

          (4)[4]中發(fā)生的生理過程的表達(dá)式是:
          二氧化碳﹢水
          光能
          葉綠體
          有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)﹢氧;
          二氧化碳﹢水
          光能
          葉綠體
          有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)﹢氧;

          (5)在移栽花卉時(shí),通常采取以下措施:在傍晚或陰雨天進(jìn)行移栽;去掉移栽花卉的部分枝葉.這些措施都是為了減小生理過程
          B
          B
          (用字母表示)對(duì)植物的影響.
          分析:此題考查的是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)和植物的三大生理作用(光合作用、呼吸作用、蒸騰作用)以及光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用.據(jù)此解答.
          解答:解:由圖甲可知:A表示呼吸作用,B表示蒸騰作用,C表示光合作用;由圖乙可知:[1]細(xì)胞壁,[2]液泡,[3]細(xì)胞核,[4]葉綠體,[5]細(xì)胞質(zhì).
          (1)人體口腔上皮細(xì)胞和植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體.植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡和葉綠體.
          (2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,要保證農(nóng)作物有效地進(jìn)行光合作用的各種條件.尤其是光,如采取間作套種、合理密植能使植物最大程度的接受陽光,充分進(jìn)行光合作用,提高光合作用的效率,制造更多的有機(jī)物,增加產(chǎn)量.
          (3)植物細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過程叫做植物的呼吸作用.呼吸作用主要是在線粒體內(nèi)進(jìn)行的.如圖中的A就表示植物的呼吸作用,呼吸作用反應(yīng)式為:有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量.植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來自于呼吸作用所釋放的能量.
          (4)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用.如圖中C表示的就是光合作用,光合作用的反應(yīng)式為:二氧化碳﹢水
          光能
          葉綠體
          有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)﹢氧.
          (5)蒸騰作用是指水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程,如圖中B表示的是蒸騰作用.
          故答案為:(1)1、2、4;(2)C;光合作用;(3)A;呼吸作用;5;線粒體;(4)二氧化碳﹢水
          光能
          葉綠體
          有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)﹢氧;(5)B.
          點(diǎn)評(píng):解此題的關(guān)鍵是理解掌握植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和植物的三大生理作用以及光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?濱州)下面示意圖中,圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答:
          (1)與人的口腔上皮細(xì)胞相比,圖乙特有的結(jié)構(gòu)是
          1、4、2
          1、4、2
          (用數(shù)字表示).
          (2)圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的
          氣孔
          氣孔
          進(jìn)出植物體的.
          (3)植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來自于過程[A]
          呼吸作用
          呼吸作用
          所釋放的能量.
          (4)植物體從土壤中吸收的水分,只有1%-5%參與組成植物體和用于維持生理過程,其余絕大部分的水分都通過[
          B
          B
          ]
          蒸騰作用
          蒸騰作用
          散失掉了.
          (5)植物間作套種、合理密植是為了提高過程[
          C
          C
          ]
          光合作用
          光合作用
          的效率;這一過程發(fā)生在乙圖的[
          4
          4
          ]
          葉綠體
          葉綠體
          中.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下面示意圖中,圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答:

          (1)圖甲中,能表示葉片進(jìn)行光合作用的是過程
          C
          C
          (選填“A”、“B”或“C”),這一過程發(fā)生在圖乙的[
          4
          4
          ]
          葉綠體
          葉綠體
          中.
          (2)圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的
          氣孔
          氣孔
          進(jìn)出植物體的.
          (3)圖乙與人的口腔上皮細(xì)胞相比,特有的結(jié)構(gòu)是
          1、2、4
          1、2、4
          .(用數(shù)字表示)

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          科目:初中生物 來源: 題型:解答題

          下面示意圖中,圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答:
          (1)與人的口腔上皮細(xì)胞相比,圖乙特有的結(jié)構(gòu)是________(用數(shù)字表示).
          (2)圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的________進(jìn)出植物體的.
          (3)植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來自于過程[A]________所釋放的能量.
          (4)植物體從土壤中吸收的水分,只有1%-5%參與組成植物體和用于維持生理過程,其余絕大部分的水分都通過[________]________散失掉了.
          (5)植物間作套種、合理密植是為了提高過程[________]________的效率;這一過程發(fā)生在乙圖的[________]________中.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          下面示意圖中,圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答:

          魔方格

          (1)圖甲中,能表示葉片進(jìn)行光合作用的是過程______(選填“A”、“B”或“C”),這一過程發(fā)生在圖乙的[______]______中.
          (2)圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的______進(jìn)出植物體的.
          (3)圖乙與人的口腔上皮細(xì)胞相比,特有的結(jié)構(gòu)是______.(用數(shù)字表示)

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          科目:初中生物 來源:山東省期末題 題型:讀圖填空題

          下面示意圖中,圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答:
          (1)與人的口腔上皮細(xì)胞相比,圖乙特有的結(jié)構(gòu)是__________(用數(shù)字表示)。
          (2)圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的_________進(jìn)出植物體的。
          (3)植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來自于過程[A]________所釋放的能量。
          (4)植物體從土壤中吸收的水分,只有1%—5%參與組成植物體和用于維持生理過程,其余絕大部分的水分都通過[     ]__________散失掉了。
          (5)植物間作套種、合理密植是為了提高過程[     ]_________的效率;這一過程發(fā)生在乙圖的[     ]_________中。

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