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        1. 下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象,請分析說明它們各屬于生物的何種基本特征。

          (1)小貓長成大貓屬于________。

          (2)貓生小貓屬于________。

          (3)貓生貓,鼠生鼠屬于________。

          (4)鼠聽到貓叫,立即躲進洞里的現(xiàn)象屬于________。

          答案:
          解析:

            答案:(1)生長

           。2)繁殖

           。3)遺傳

           。4)應(yīng)激性

            解析:要注意對生物繁殖、生長、遺傳及對外界刺激作出反應(yīng)知識的理解和運用。學(xué)會結(jié)合具體事例進行分析。


          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級下冊 題型:

            在1、2號試管內(nèi)分別注入2毫升制備好的淀粉漿糊;在1號試管內(nèi)注入2毫升清水,在2號試管內(nèi)注入2毫升唾液;振蕩兩試管后放入37℃的溫水中保溫10分鐘,冷卻;在1、2號試管中分別加入兩滴碘液。

          分析:1號試管是________因為________。

          2號試管是________因為________。

          結(jié)論:________。

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          科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級下冊 題型:

          血液中的血細胞包括紅細胞、血小板和白細胞。(  )

          (  )

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          科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級下冊 題型:

          人在感冒時,呼吸不暢的原因是

          [  ]

          A.

          鼻腔粘膜分泌粘液過多,堵塞了鼻腔

          B.

          鼻腔粘膜充血腫脹,堵塞了鼻腔

          C.

          氣管分泌的痰過多堵塞了呼吸道

          D.

          聲帶發(fā)炎腫脹,氣體不能通暢流動

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          科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

          “斑馬發(fā)現(xiàn)危險后迅速奔跑”,這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是

          [  ]

          A.

          生物的生活需要營養(yǎng)

          B.

          生物能生長和繁殖

          C.

          生物能對外界刺激作出反應(yīng)

          D.

          生物之間能相互影響

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          科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

          在農(nóng)田中,對田鼠有直接影響的生物因素是

          ①青蛙

          ②蚯蚓

          ③黏蟲

          ④蛇

          ⑤甘薯

          ⑥貓頭鷹

          [  ]

          A.

          ①②③

          B.

          ①④⑤

          C.

          ②⑤⑥

          D.

          ④⑤⑥

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          科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

          下列哪一項說明人類的生產(chǎn)需要生物科學(xué)知識?

          [  ]

          A.

          三峽大壩截淹選擇在枯水期

          B.

          “神舟”五號飛船進行第五次飛行試驗

          C.

          利用細菌生產(chǎn)、制造動物胰島素

          D.

          納米材料用于衣服制作

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          科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

          密封的溫室內(nèi),種植著許多植物,晴天的上午溫室中空氣成分的變化是

          [  ]

          A.

          氧氣增多,二氧化碳不變

          B.

          氧氣減少,二氧化碳增多

          C.

          氧氣增多,二氧化碳減少

          D.

          氧氣和二氧化碳均減少

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          科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

          下圖是一棵果樹上的枝條,甲、乙果實都沒有成熟,在長有乙果實部位的上下各環(huán)割一圈,只傷及樹皮。回答下列問題。

          (1)圖中不可能繼續(xù)生長的果實是________。

          (2)圖中能夠繼續(xù)生長的果實是________。

          (3)出現(xiàn)節(jié)瘤的部位是圖中A、B、C、D的哪一處?________。

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          同步練習(xí)冊答案