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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】某生物興趣小組為探究“鯽魚適應水中生活的外部特征”,進行了一系列的探究實驗.取兩條大小相似、同樣健壯的鯽魚,甲組:鯽魚不做任何處理,乙組:鯽魚用紗布將圖中的②、③捆綁起來,兩條魚同時放入水中觀察.分析回答第(1)~(4)小題.

          (1)這個實驗探究的是( 。┑淖饔茫
          A.胸、腹鰭
          B.尾鰭
          C.臀鰭
          D.背鰭
          (2)這個實驗的變量是( 。
          A.水
          B.溫度
          C.空氣
          D.是否捆扎胸、腹鰭
          (3)該實驗中,實驗組和對照組分別是( 。
          A.甲和甲
          B.乙和乙
          C.乙和甲
          D.甲和乙
          (4)實驗結束后,小澤同學根據實驗結論:魚在游泳時,②和③的作用是(  )
          A.感知水流方向和速度
          B.控制魚體的平衡
          C.控制魚體前進的方向
          D.進行氣體交換

          【答案】
          (1)A
          (2)D
          (3)C
          (4)B
          【解析】(1)“兩條大小相似、同樣健壯的鯽魚,甲組:鯽魚不做任何處理,乙組:鯽魚用紗布將圖中的②、③捆綁起來,兩條魚同時放入水中觀察”,甲乙唯一不同的變量是胸、腹鰭能否自由活動,因此這個實驗探究的是(胸、腹鰭)的作用.故選:A(2)甲胸、腹鰭能自由活動,乙胸、腹鰭不能自由活動,因此這個實驗的變量是否捆扎胸、腹鰭.故選:D(3)甲乙唯一不同的變量是②胸鰭、③腹鰭是否能自由活動.甲②胸鰭、③腹鰭能自由活動是對照組,乙②胸鰭、③腹鰭不能自由活動是實驗組.故選:C(4)根據魚鰭的特點及作用可知;②胸鰭﹣﹣平衡,轉換方向;③腹鰭﹣﹣平衡,防止左右搖擺.故選:B
          【考點精析】關于本題考查的魚的主要特征和科學探究的過程,需要了解終生生活在水中,身體表面大多覆蓋著鱗片,用鰓呼吸,通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調作用游泳,心臟一心房一心室;科學探究的一般過程:提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流才能得出正確答案.

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          B.④→③→①→②
          C.①→②→④→③
          (2)步驟②和④滴加的液體分別是( 。
          A.清水、清水
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          C.碘液、清水

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