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          （2008?常州）人體每天攝取的總能量中，午餐的能量約占（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是合理營(yíng)養(yǎng)．解答時(shí)可以從合理營(yíng)養(yǎng)的含義、要求方面來(lái)切入．
          解答：解：合理營(yíng)養(yǎng)的含義是，由食物中攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素與身體對(duì)這些營(yíng)養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡，既不缺乏，也不過(guò)多．根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類(lèi)食物．合理營(yíng)養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法．每天要一日三餐，按時(shí)進(jìn)餐，合理膳食要求早、中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%、30%．因此，每天攝入的總能量中，早、中、晚三餐比例為3：4：3．可見(jiàn)D符合題意．
          故選：D
          點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解合理營(yíng)養(yǎng)的含義要求，以及一日三餐的比例．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2008?常州）人體內(nèi)血液流動(dòng)速度最慢的部位是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2008?常州）患急性炎癥時(shí)，人體內(nèi)白細(xì)胞增多，這種現(xiàn)象在免疫學(xué)中屬于（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2008?常州）顯微鏡是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的觀察工具．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          （1）使用顯微鏡觀察的順序是：取鏡和安放、
          對(duì)光
          對(duì)光
          、觀察、收鏡、整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)．
          （2）如果目鏡上標(biāo)有10×，物鏡上標(biāo)有40×，則在顯微鏡下觀察到物象放大了
          400
          400
          倍，如果載玻片上觀察目標(biāo)是“9”．從目鏡內(nèi)看到的物象是
          6
          6
          ．
          （3）如圖1是制作臨時(shí)裝片的四個(gè)步驟，這四個(gè)步驟的正確順序應(yīng)是
          ①→④→②→③
          ①→④→②→③
          ．
          （4）用顯微鏡觀察植物細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞．它們都具有
          細(xì)胞膜
          細(xì)胞膜
          、
          細(xì)胞質(zhì)
          細(xì)胞質(zhì)
          和
          細(xì)胞核
          細(xì)胞核
          結(jié)構(gòu)．
          （5）在用低倍顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，四位同學(xué)在視野中看到的物像分別如圖2所示．實(shí)驗(yàn)效果最好的是
          B
          B
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2008?常州）課堂上，李老師讓兩位同學(xué)一組，兩人輪換進(jìn)行膝跳反射實(shí)驗(yàn)．如圖是膝跳反射示意圖，看圖回答：
          （1）一位同學(xué)作為受試者坐在椅子上，一條腿放松，另一條腿
          自然
          自然
          地搭在這條腿上．
          （2）另一位同學(xué)用手掌內(nèi)側(cè)的邊緣，迅速扣擊一下受試同學(xué)上面那條膝蓋下面的
          韌帶
          韌帶
          ，同時(shí)觀察到這條腿有
          突然向前伸出
          突然向前伸出
          反應(yīng)．
          （3）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是
          反射
          反射
          ，完成膝跳反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱(chēng)為
          反射弧
          反射弧
          ．
          （4）膝跳反射、談虎色變、吮吸反射、望梅止渴這四種反射中，生來(lái)就有的反射是
          膝跳反射
          膝跳反射
          、
          吮吸反射
          吮吸反射
          ；屬于人類(lèi)特有的是
          談虎色變
          談虎色變
          、
          望梅止渴
          望梅止渴
          ．
          

			
          

			
          
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