【題目】吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是伸長(zhǎng)區(qū)．
【答案】錯(cuò)誤
【解析】解：成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開(kāi)始分化，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面積，根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)，因此題干錯(cuò)誤．
所以答案是：錯(cuò)誤．
【考點(diǎn)精析】掌握根的生長(zhǎng)是解答本題的根本，需要知道根的生長(zhǎng)一方面靠分生區(qū)細(xì)胞分裂從而增加細(xì)胞的數(shù)量，一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞生長(zhǎng)從而細(xì)胞體積的增大．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】1982年，英國(guó)的《自然》雜志發(fā)表了一篇文章：有兩個(gè)美國(guó)實(shí)驗(yàn)小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠，也就是把小鼠變成大鼠。轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長(zhǎng)速度快2～3倍，體積大一倍。下圖就是實(shí)驗(yàn)的過(guò)程圖。
請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是_____，控制這個(gè)性狀的基因是_____。
（2）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說(shuō)明性狀和基因之間的關(guān)系是_____。
（3）由此推論，在生物傳種接代的過(guò)程中，傳下去的是_____。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是一種寄生蟲(chóng)﹣﹣跳蚤的發(fā)育過(guò)程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中對(duì)人畜危害最大的發(fā)育階段是①_____期，它的發(fā)育起點(diǎn)是圖中的②_____。
（2）用箭頭和圖中標(biāo)號(hào)表示出跳蚤發(fā)育的先后順序：_____，此發(fā)育過(guò)程為_____變態(tài)發(fā)育。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面是某同學(xué)對(duì)部分動(dòng)物類(lèi)群特征的描述，其中錯(cuò)誤的是（ ）
A.扁形動(dòng)物﹣身體背腹扁平，有口無(wú)肛門(mén)
B.腔腸動(dòng)物﹣身體輻射對(duì)稱(chēng)，有口無(wú)肛門(mén)
C.環(huán)節(jié)動(dòng)物﹣身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成
D.軟體動(dòng)物﹣身體柔軟，外面有貝殼且具花紋
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某興趣小組以玉米為實(shí)驗(yàn)材料，探究種子萌發(fā)所需要的條件。興趣小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)可以構(gòu)成_____組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的變量分別是_________________，本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是_________。
（2）A2與B3能否構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，____________，理由是__________。
（3）該興趣小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)有明顯的缺陷，請(qǐng)幫他們修改實(shí)驗(yàn)：_________________。
（4）興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一些蟲(chóng)蛀的玉米，將它們種在適宜的條件下，可能萌發(fā)的有______（填寫(xiě)字母），其它不能萌發(fā)的原因是_________________________________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，關(guān)于該食物網(wǎng)的敘述，不正確的是（ ）
A. 綠色植物→昆蟲(chóng)→蟾蜍→蛇→貓頭鷹是該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈
B. 蟾蜍與蜘蛛既是捕食關(guān)系又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C. 如果該生態(tài)系統(tǒng)被污染，在該食物網(wǎng)中，體內(nèi)毒素累積最多的是貓頭鷹
D. 貓頭鷹生活所需能量來(lái)自于綠色植物固定的太陽(yáng)能
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生物學(xué)習(xí)中常用結(jié)構(gòu)圖、柱狀圖、曲線(xiàn)圖來(lái)分析生命現(xiàn)象，圖甲表示植物的嫁接，圖乙表示我市關(guān)停小煤窯后某種昆蟲(chóng)體色的變化，圖丙表示玻璃溫室內(nèi)24小時(shí)二氧化碳濃度的變化曲線(xiàn)。下列說(shuō)法正確的是（ �。�
A. 嫁接屬于植物的無(wú)性生殖，無(wú)性生殖的后代具有雙親的遺傳特性
B. 圖乙中昆蟲(chóng)體色的變化，是由于生物為了適應(yīng)環(huán)境發(fā)生有利變異的結(jié)果
C. 圖丙中，d點(diǎn)時(shí)植物體內(nèi)的有機(jī)物含量比a點(diǎn)高
D. 觀(guān)察圖丙可知，c點(diǎn)后植物不再進(jìn)行光合作用
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