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        1. (2012?保定)在釀酒過(guò)程中,能正確反映酵母菌發(fā)酵時(shí),產(chǎn)酒量隨溫度變化的曲線圖是( 。
          分析:發(fā)酵技術(shù)在食品的制造中的應(yīng)用十分廣泛,釀酒要用到酵母菌,分析答題.
          解答:解:釀酒要用到酵母菌,酵母菌等微生物的發(fā)酵需要適宜的溫度,在一定的溫度范圍內(nèi)隨著溫度的升高,酵母菌的活性越強(qiáng),發(fā)酵產(chǎn)酒越多,但是溫度也不能太高,溫度過(guò)高會(huì)殺死或抑制酵母菌,影響其發(fā)酵,產(chǎn)酒量會(huì)降低.可見C符合題意.
          故選:C
          點(diǎn)評(píng):關(guān)鍵點(diǎn):酵母菌等微生物的發(fā)酵需要適宜的溫度.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2012?保定二模)“華北明珠”--白洋淀是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng),近年來(lái),村民充分發(fā)揮當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢(shì),在葦田中養(yǎng)殖螃蟹,形成了葦、蟹共生的良性生態(tài)系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的雙豐收.請(qǐng)根據(jù)提供的圖示及所學(xué)的知識(shí)回答問(wèn)題.
          (1)寫出此圖中最長(zhǎng)的食物鏈:
          蘆葦→昆蟲→蟹→人
          蘆葦→昆蟲→蟹→人

          (2)蟹肌肉細(xì)胞與蘆葦葉肉細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上比較,除了細(xì)胞壁、液泡外,還缺少
          葉綠體
          葉綠體

          (3)圖中所示生態(tài)系統(tǒng)中,除了已知的生物成分外,還必須有
          分解者
          分解者
          ,促進(jìn)物質(zhì)循環(huán).
          (4)假如環(huán)境被污染,有毒物質(zhì)就會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累,那么在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,最后體內(nèi)毒物聚集最多的生物是

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2012?保定二模)如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過(guò)程示意圖.請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題.
          (1)完成c過(guò)程的主要器官是
          小腸
          小腸

          (2)午餐,某同學(xué)按照營(yíng)養(yǎng)需求吃了混合性食物.在消化道內(nèi)形成食糜之后,能通過(guò)c進(jìn)入血液的一組產(chǎn)物是
          B
          B

          A、蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪
          B、氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸
          C、二氧化碳、水、尿素
          D、氨基酸、麥芽糖、甘油
          (3)肺泡與血液間的氣體交換通過(guò)
          氣體擴(kuò)散作用
          氣體擴(kuò)散作用
          實(shí)現(xiàn).

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2012?保定二模)先天性聾啞是一種隱性遺傳病.用字母A表示顯性基因,a表示隱性基因.分析下面的遺傳圖解并回答問(wèn)題.

          (1)1、2號(hào)父母都正常,7號(hào)孩子患病,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為
          變異
          變異
          .那么此對(duì)夫婦再生一個(gè)患病孩子的幾率是
          25%
          25%

          (2)3號(hào)母親患病、4號(hào)父親正常,9號(hào)孩子患病,則10號(hào)孩子的基因型是
          Aa
          Aa

          (3)若父母都是聾啞人,但都在細(xì)年時(shí)期因?yàn)樽⑸渌幬镏卸緦?dǎo)致的,那么出生的孩子,基因型
          可能
          可能
          (注:填寫可能/不可能)是aa.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2012?保定)下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)操作的敘述,正確的是( 。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案