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          每天早餐吃的饅頭、面包主要是小麥種子的

          1. A.
            子葉
          2. B.
            胚
          3. C.
            胚乳
          4. D.
            種皮
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				C
          分析：根據(jù)植物種子的結構和各部分的特點分析解答．
          解答：小麥的種子由種皮、胚、胚乳三部分組成，胚乳是小麥種子貯存養(yǎng)料的結構．我們每天早餐吃的饅頭、面包主要是小麥種子的胚乳．
          故選：C．
          點評：植物種子的結構是考查的重點內(nèi)容之一，需要同學們牢記．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          假如不考慮生物個體的遷入或遷出因素，一個生物種群數(shù)量的變化主要取決于________和________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          馬戲團的小狗會“計算“出1+1的結果，你認為此現(xiàn)象是　

          1. A.
            狗對1+1的具體形狀刺激建立了復雜反射
          2. B.
            狗具有很高智商的表現(xiàn)
          3. C.
            狗對1+1的抽象信號刺激建立了復雜反射
          4. D.
            狗具有語言中樞的證據(jù)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          細胞核能夠控制生物的發(fā)育和遺傳，是因為細胞核中的________上有遺傳信息．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          能反映生產(chǎn)者與消費者關系的是

          1. A.
            螳螂捕蟬
          2. B.
            松鼠吃蘑菇
          3. C.
            小雞啄米
          4. D.
            鷹抓兔子
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          實驗人員想了解一下新孵化的鳥類是怎樣獲得對母親的情感的．他們選擇了六只剛孵化的小鴨，平均分成甲、乙兩組．甲組小鴨剛孵化出來就被從它們的出生地移走，使它們不能見到自己的母親；乙組小鴨還和它們的母親在一起．
          實驗人員給甲組小鴨展示了一個氣球，同時放母鴨叫的錄音，經(jīng)過若干天后，實驗人員發(fā)現(xiàn)甲組小鴨看到氣球能夠跟隨在氣球左右．請選擇：
          甲組小鴨跟隨氣球走的行為屬于

          1. A.
            先天性行為
          2. B.
            偶然行為
          3. C.
            取食行為
          4. D.
            學習行為
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          已知草→兔→狼是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈，下圖描述了該食物鏈中三種生物的相互關系，你判斷下列說法中正確的是：

          1. A.
            若右圖表示的是生物體內(nèi)有機物的含量，則甲是草
          2. B.
            若右圖表示的是生物體內(nèi)有毒物質的含量，則甲是狼
          3. C.
            若丙是草，則大量捕殺狼時，乙的數(shù)量將會增加
          4. D.
            該生態(tài)系統(tǒng)除了上述的生物外，還有分解者和非生物部分
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          據(jù)圖回答問題：
          （1）精子在[________]________里與[________]________產(chǎn)生的________相遇結合形成________，通過細胞分裂發(fā)育成________，并植入[________]________內(nèi)膜，這是懷孕的開始．
          （2）胚胎通過________從母親獲得營養(yǎng)和排出產(chǎn)生的廢物．
          （3）胎兒就是這樣在母親體內(nèi)慢慢長大，正常情況下懷孕________周，發(fā)育成熟的胎兒從母體[________]________排出，這個過程叫________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          屬于空氣傳播的傳染病是

          1. A.
            肺結核
          2. B.
            艾滋病
          3. C.
            狂犬病
          4. D.
            沙眼
          

			
          

			
          
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