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          【題目】下表是可食用植物的名稱，請(qǐng)將可食用部分是屬于植物的哪種器官填入表中．
          植物
          綠豆
          蘿卜
          白菜
          金針菜
          器官
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】種子；根；葉；花
          【解析】解：蘿卜以肉質(zhì)根作蔬菜食用．白菜以綠葉為產(chǎn)品的一二年生草本植物．綠豆種子是其食用部分，金針菜食用的部分是花．
          所以答案是：種子；根；葉；|花
          【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用植物體的結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握植物的組織：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等;綠色開花植物的六大器官:營(yíng)養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實(shí)、種子);植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞→組織→器官→植物體．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】動(dòng)物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的動(dòng)物類群是（ ）
          A.哺乳動(dòng)物
          B.環(huán)節(jié)動(dòng)物
          C.軟體動(dòng)物
          D.節(jié)肢動(dòng)物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物體的葉片是綠色的主要是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)含有（ ）
          A.葉綠體
          B.細(xì)胞核
          C.細(xì)胞質(zhì)
          D.線粒體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請(qǐng)據(jù)圖回答：
          （1）甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過程屬于_____，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有_____。
          （2）C和D的名稱是_____。在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是_____。
          （3）d表示的發(fā)育時(shí)期叫做_____。如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個(gè)發(fā)育過程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是_____（填圖中字母）
          （4）不同昆蟲的個(gè)體發(fā)育都有自己的特點(diǎn)，這是經(jīng)過長(zhǎng)期的_____形成的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】形成尿液的單位是（ ）
          A.腎小管
          B.腎單位
          C.腎小球
          D.腎小囊
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】所有生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是三種動(dòng)物特征比較的示意圖，圖中A、B、C、D交叉部分為共同特征。根據(jù)題意做出正確判斷。
          （1）A表示其共同特征是用肺呼吸。（__________）
          （2）B共同特征是體表有鱗片或毛覆蓋，因此體溫恒定。（__________）
          （3）C生活在水中用鰓呼吸。（__________）
          （4）D所表示的生物生殖方式是胎生、哺乳。（__________）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中，某興趣小組的同學(xué)把一定數(shù)量的鼠婦(用m表示)， 一半置于暗處，另一半置于較亮的環(huán)境中。試推測(cè)較暗環(huán)境中鼠婦數(shù)量變化的曲線是（　�。�
          A. B. C. D. 
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是人體的一段小腸及內(nèi)壁的顯微結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答。
          （1）環(huán)形皺襞上的許多突起叫做②小腸絨毛，其壁由一層_____構(gòu)成。
          （2）③能分泌腸液，這些液體中含有多種促進(jìn)有機(jī)物分解的_____。
          （3）牛奶在此處被分解成氨基酸，被①_____吸收進(jìn)入血液。
          （4）圖示某結(jié)構(gòu)出了毛病的話，將影響維生素的吸收。假如不能正常吸收維生素C可能患_____病。
          （5）圖中①、②、④所示結(jié)構(gòu)的壁都只有一層上皮細(xì)胞，這是與小腸的_____功能相應(yīng)的。
          （6）麥芽糖在小腸內(nèi)被消化為_____，然后被吸收到①內(nèi)進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)。
          

			
          

			
          
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