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        1. 晚成鳥在育雛階段能消滅大量的害蟲.
          正確
          分析:鳥類在育雛階段捕殺害蟲的能力最強(qiáng).
          解答:在育雛階段,親鳥需要很多的食物來(lái)喂養(yǎng)雛鳥,所以處于育雛階段的鳥類必須大量捕食才能滿足雛鳥的需要,而大部分鳥類都是害蟲的天敵,因此鳥在育雛階段能消滅大量的害蟲.
          故答案為:正確
          點(diǎn)評(píng):關(guān)于鳥類的生殖和發(fā)育過(guò)程的題目,較為簡(jiǎn)單,只要認(rèn)真就不會(huì)出錯(cuò)
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          如圖表示張明同學(xué)針對(duì)“水分和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)莖的哪部分運(yùn)輸?shù)摹边@個(gè)問(wèn)題實(shí)施的探究方案以及對(duì)莖的觀察,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
          (1)該實(shí)驗(yàn)他選擇了帶葉枝條,并放在了溫暖向陽(yáng)的地方,過(guò)一段時(shí)間,到______時(shí),再進(jìn)行圖中A所示的過(guò)程.如果用放大鏡觀察莖的橫切面,就會(huì)出現(xiàn)圖二所示圖象(部分),你會(huì)發(fā)現(xiàn)只有[______]______([]中填圖中結(jié)構(gòu)代碼,其后填相應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱)被染成紅色.
          (2)根吸收來(lái)的無(wú)機(jī)鹽是怎樣被運(yùn)輸?shù)?______.
          (3)通過(guò)張明同學(xué)的探究活動(dòng),可得出的結(jié)論是:______.
          (4)圖中2是______,其作用是:______.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,圖中甲至庚分別代表不同的生物.請(qǐng)根據(jù)圖分析回答:
          (1)此生態(tài)系統(tǒng)中生物數(shù)量最多是______.此生態(tài)系統(tǒng)各種生物生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)源于______;
          (2)此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的是______,甲生物和巳生物的關(guān)系是______;
          (3)此生態(tài)系統(tǒng)中共有______條食物鏈;
          (4)若此生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染,體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物______;出現(xiàn)這種現(xiàn)象,你認(rèn)為合理的原因應(yīng)當(dāng)是______.
          (5)該圖只表示生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,圖中沒(méi)有表示出的生物是______.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          小蝗蟲到池塘邊玩耍,遇見(jiàn)鯽魚正在無(wú)聊地吐泡泡.鯽魚開(kāi)腔道:“‘旱鴨子’,你敢把頭沒(méi)在水中一個(gè)小時(shí)嗎?”小蝗蟲滿不在乎地說(shuō):“敢!但你敢到岸上呆一個(gè)小時(shí)嗎?”鯽魚想了想說(shuō):“敢!”心里卻說(shuō):“等輪到我時(shí),你早已憋死啦!”青蛙跑來(lái)作證.于是小蝗蟲將頭深深浸入水中,一個(gè)小時(shí)后,小蝗蟲安然無(wú)恙地抬起頭,鯽魚頓時(shí)傻了眼.青蛙催促道:“鯽魚先生請(qǐng)便吧.”鯽魚不得已,跳到岸上,不一會(huì)兒便死去了.
          (1)蝗蟲頭部______(有或沒(méi)有)氣體出入的門戶.
          (2)上空氣中氧氣含量比水中溶氧量要高得多,鯽魚為什么還會(huì)被憋死?______.
          (3)青蛙是兩棲動(dòng)物,它又是用什么完成呼吸的呢?______.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          放大倍數(shù)為100倍的顯微鏡,其視野直徑為1.2毫米.在一個(gè)視野下,看到人的口腔上皮細(xì)胞如圖所示.測(cè)量計(jì)算得人的口腔上皮細(xì)胞直徑約為


          1. A.
            1毫米
          2. B.
            0.1毫米
          3. C.
            0.01毫米
          4. D.
            0.001毫米

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          留心觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)大雨過(guò)后許多蚯蚓會(huì)鉆出地面,這是因?yàn)?/h1>
          1. A.
            到地面取食
          2. B.
            土壤浸水后缺少空氣,妨礙呼吸
          3. C.
            蚯蚓體內(nèi)水分過(guò)多
          4. D.
            蚯蚓雨后喜歡曬太陽(yáng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          下列說(shuō)法不正確的是


          1. A.
            水生動(dòng)物主要的運(yùn)動(dòng)方式是游泳
          2. B.
            獵豹靠四肢行走和奔跑
          3. C.
            蝙蝠是能飛翔的哺乳動(dòng)物
          4. D.
            ?雀街畹膭(dòng)物不會(huì)運(yùn)動(dòng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          決定人的有耳垂與無(wú)耳垂性狀的是


          1. A.
            蛋白質(zhì)
          2. B.
            基因
          3. C.
            DNA
          4. D.
            染色體

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          如圖是同一個(gè)胚胎在不同發(fā)育時(shí)間的照片,請(qǐng)你仔細(xì)觀察并分析回答:
          (1)胚胎的發(fā)育是由______開(kāi)始的,經(jīng)過(guò)細(xì)胞的不斷______,逐漸發(fā)育成胚胎.
          (2)胚胎發(fā)育的部位是在母體的______內(nèi).比較照片A和B的胚胎,哪個(gè)發(fā)育的時(shí)間長(zhǎng)些?你判斷理由是______.
          (3)照片A中,胚胎腹部有“索狀”的結(jié)構(gòu),這個(gè)結(jié)構(gòu)是______.它與母體通過(guò)______相連,這樣能夠使胚胎與母體之間進(jìn)行物質(zhì)交換.
          (4)現(xiàn)在,通過(guò)檢測(cè)羊水中胚胎脫落的細(xì)胞,就可以知道胎兒的性別.在農(nóng)村,有人通過(guò)鑒定胎兒性別的辦法留下男胎,流產(chǎn)女胎.你認(rèn)為這種做法對(duì)嗎?為什么?______.
          (5)當(dāng)胎兒發(fā)育到第40周左右后,成熟的胎兒和______就從母體的陰道排出,這個(gè)過(guò)程叫做______.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案