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        1. 小兵在制作饅頭時發(fā)現(xiàn):夏天面團發(fā)酵時間短,冬季面團發(fā)酵時問長.這是為什么呢?小兵猜想發(fā)面時間可能與溫度有關(guān).于是他想設(shè)計一個方案來驗證自己的猜想.
          (1)他提出的問題是
           

          (2)在小兵設(shè)計的對照實驗中,除了溫度這個條件不同外,其他條件都應(yīng)
           

          (3)上述的研究方法屬于
           
          法.
          (4)小兵在制作饅頭過程中所利用的單細胞微生物是
           
          .它的營養(yǎng)方式是
           
          它是生態(tài)系統(tǒng)的
           
          分析:本題主要是以溫度影響發(fā)面時間為實驗背景,考查學(xué)生探究性實驗的設(shè)計能力、實驗的基本原則即“對照原則”和“控制單一變量原則”以及利用酵母菌制作食品等知識.
          解答:解:實驗方案的設(shè)計要緊緊圍繞提出的問題和假設(shè)來進行.在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同外,其它條件都相同的實驗,叫做對照實驗,這種條件是實驗變量.
          (1)提出問題:發(fā)面時間可能與溫度有關(guān)嗎?作出假設(shè):發(fā)面的時間與溫度有關(guān).
          (2)設(shè)置對照實驗:在探究溫度影響發(fā)面時間的長短中,進行了除溫度這個條件不同外,其他條件都應(yīng)相同的實驗.實驗變量是溫度;
          (3)實驗法的一般步驟:①發(fā)現(xiàn)并提出問題;②收集與問題相關(guān)的信息;③作出假設(shè);④設(shè)計實驗方案;⑤實施實驗并記錄;⑥分析實驗現(xiàn)象;⑦得出結(jié)論;⑧表達與交流等,該研究方法屬于實驗法.
          (4)制作饅頭或面包時,要用到酵母菌,為單細胞生物,它產(chǎn)生的二氧化碳氣體會在面團中形成許多小孔,使饅頭或面包膨大和松軟.酵母菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核,大液泡,沒有葉綠體,不能進行光合作用,必須依靠現(xiàn)成的有機物維持生活,因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng)腐生,它是生態(tài)系統(tǒng)的分解者.
          故答案為:(1)溫度會影響面團的發(fā)酵嗎?(2)相同 (3)實驗 (4)酵母菌  腐生  分解者
          點評:實驗方案的設(shè)計要緊緊圍繞提出的問題和假設(shè)來進行.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          小兵在制作饅頭時發(fā)現(xiàn):夏天面團發(fā)酵時間短,冬季面團發(fā)酵時問長.這是為什么呢?小兵猜想發(fā)面時間可能與溫度有關(guān).于是他想設(shè)計一個方案來驗證自己的猜想.
          (1)針對小兵同學(xué)的疑問,應(yīng)該提出的假設(shè)是什么?
          發(fā)面的時間與溫度有關(guān)
          發(fā)面的時間與溫度有關(guān)

          (2)在小兵設(shè)計的對照實驗中,除了溫度這個條件不同外,其他條件都應(yīng)
          相同
          相同

          (3)上述的研究方法屬于
          實驗
          實驗
          法.
          (4)小兵在制作饅頭過程中所利用的單細胞微生物是
          酵母菌
          酵母菌

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          小兵在制作饅頭時發(fā)現(xiàn):夏天面團發(fā)酵時間短,冬季面團發(fā)酵時問長.這是為什么呢?小兵猜想發(fā)面時間可能與溫度有關(guān).于是他想設(shè)計一個方案來驗證自己的猜想.
          (1)針對小兵同學(xué)的疑問,應(yīng)該提出的假設(shè)是什么?
          發(fā)面的時間與溫度有關(guān)
          發(fā)面的時間與溫度有關(guān)

          (2)在小兵設(shè)計的對照實驗中,除了溫度這個條件不同外,其他條件都應(yīng)
          相同
          相同

          (3)上述的研究方法屬于
          實驗
          實驗
          法.
          (4)小兵在制作饅頭過程中所利用的微生物是
          酵母菌
          酵母菌
          它屬于
          細胞(填“單或多”)微生物.

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          科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建省泉州一中八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

          小兵在制作饅頭時發(fā)現(xiàn):夏天面團發(fā)酵時間短,冬季面團發(fā)酵時問長。這是為什么呢?小兵猜想發(fā)面時間可能與溫度有關(guān)。于是他想設(shè)計一個實驗方案來驗證自己的猜想。(4分)
          (1)針對小兵同學(xué)的疑問,應(yīng)該提出的假設(shè)是什么?                         
          (2)在小兵設(shè)計的對照實驗中,除了溫度這個條件不同外,其他條件都應(yīng)       
          (3)上述的研究方法屬于            法。
          (4)小兵在制作饅頭過程中所利用的單細胞微生物是                 。

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          科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建省八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

          小兵在制作饅頭時發(fā)現(xiàn):夏天面團發(fā)酵時間短,冬季面團發(fā)酵時問長。這是為什么呢?小兵猜想發(fā)面時間可能與溫度有關(guān)。于是他想設(shè)計一個實驗方案來驗證自己的猜想。(4分)

          (1)針對小兵同學(xué)的疑問,應(yīng)該提出的假設(shè)是什么?                         

          (2)在小兵設(shè)計的對照實驗中,除了溫度這個條件不同外,其他條件都應(yīng)       

          (3)上述的研究方法屬于             法。

           (4)小兵在制作饅頭過程中所利用的單細胞微生物是                  。

           

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