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        1. 下圖表示蛋白質(zhì)的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液示意圖。其中a表示人體內(nèi)的物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖答題:

          ⑴消化道中參與消化蛋白質(zhì)的消化液有                             、                 等三種。
          ⑵蛋白質(zhì)進(jìn)入消化道后分解成物質(zhì)【a】           的過程叫                ,物質(zhì)【a】由消化道進(jìn)入血液的生理過程叫                
          (1)胃液、腸液、胰液   (2)氨基酸 食物的消化   營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收

          試題分析:蛋白質(zhì)在胃里被胃液中的胃蛋白酶初步消化,然后再在小腸中腸液和胰液中酶的作用下被分解成氨基酸,氨基酸經(jīng)過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫吸收,小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          人的消化系統(tǒng)中,消化和吸收的主要器官是
          A.食管B.胃C.大腸D.小腸

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          小明研究唾液淀粉酶的消化作用時(shí),設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn).他把以下4支試管放在盛有37℃溫水10分鐘,取出冷后,向每支試管滴入碘液.要得出唾液淀粉酶的催化作用受溫度影響,應(yīng)比較哪兩支試管( 。
          A.乙和丙B.甲和乙C.丙和丁D.乙和丁

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          吃飯時(shí)隨意談笑,食物能誤入氣管,原因是
          A.環(huán)狀軟骨擴(kuò)大B.會(huì)厭軟骨未蓋住喉的入口
          C.聲帶打開未來得及關(guān)閉D.會(huì)厭軟骨蓋住了食道入口

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列哪種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)無需消化可以被人體直接吸收
          A.糖類B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.維生素

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          胃的主要功能是
          A.消化食物B.暫存食物C.運(yùn)送食物D.吸收食物

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          對(duì)淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪都有消化作用的消化液的是
          A.胰液B.胃液C.膽汁D.唾液

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組,在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題:

          (1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入      ,與1號(hào)試管起對(duì)照作用。
          (2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用     兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
          (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是    號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是                  。
          (4)有的同學(xué)提出“除了以上三個(gè)試管外,還要設(shè)置第四個(gè)試管,放入饅頭塊與清水不攪拌,其他處理均相同”。你認(rèn)為第四個(gè)試管的設(shè)置     (填“有”或“無”)必要,為什么?           。
          (5)通過以上實(shí)驗(yàn)可知,淀粉在口腔被消化成             。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          人體的消化系統(tǒng)是由                  組成的。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案