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        1. 圖是人體在平靜呼吸時,肺內(nèi)氣體容量變化的示意圖。

          (1)

          由a到b表示此人正在

          [  ]

          A.

          吸氣

          B.

          呼氣

          C.

          屏氣

          D.

          無法確定

          (2)

          由b到c表示此人正在

          [  ]

          A.

          吸氣

          B.

          呼氣

          C.

          屏氣

          D.

          無法確定

          (3)

          若將c值減去d值,所得的數(shù)值表示此人的

          [  ]

          A.

          肺活量

          B.

          平靜呼吸時一次氣體的交換量

          C.

          胸圍差

          D.

          平靜呼吸時二次氣體的交換量

          答案:1.B;2.A;3.B;
          解析:

          數(shù)據(jù)分析是生物學常見的題型。數(shù)據(jù)呈現(xiàn)的方式多種多樣,曲線圖是其中的一種。同學們在分析題意時,要先看曲線的縱、橫坐標代表的意思,本題縱坐標表示肺容量,橫坐標表示時間,所以曲線就表示隨著時間的變化,肺容量所發(fā)生的周期性變化。根據(jù)曲線的走勢,由a到b肺容量在逐漸下降,表示此時正在呼氣;由b到c肺容量在逐漸上升,表示此時正在吸氣。c值處于曲線的最高峰,表示吸氣時肺內(nèi)最高的容量;d值處于曲線的最低谷,表示呼氣時肺內(nèi)最低的容量。兩者之差是一次氣體的交換量。由于本題是人在平靜呼吸時肺內(nèi)氣體容量的變化曲線,不是在盡力吸氣、盡力呼氣時肺內(nèi)氣體容量的變化曲線,所以c值減去d值就不是肺活量,應是在平靜呼吸時一次氣體的交換量。


          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是人體在平靜呼吸時,肺內(nèi)氣體容量變化的示意圖.
          請問:
          (1)由a到b表示此人正在
          B
          B

          (2)由b到c表示此人正在
          A
          A

          A.吸氣           B.呼氣
          C.屏氣           D.無法確定
          (3)若將c值減去d值,所得的數(shù)值表示此人的
          B
          B

          A.肺活量    B.平靜呼吸時一次氣體的交換量
          C.胸圍差    D.平靜呼吸時二次氣體的交換量.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是人體在平靜呼吸時,肺內(nèi)氣體容量變化示意圖.當處于b到c段時,比較外界、肺泡、氣管處的氣壓大小是(  )

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2013?泰安)人體的呼吸、消化、排泄等代謝活動都與循環(huán)系統(tǒng)密切相關,它們之間的聯(lián)系如圖(A、B、C表示相關結構,①②③表示相關生理過程),請分析回答:

          (1)完成過程①的主要器官與其功能項適應的特點是:長度達5~6米,內(nèi)表面有大量的皺襞和
          小腸絨毛
          小腸絨毛

          (2)若B表示肺泡,則②表示肺與
          外界
          外界
          的氣體交換.如圖是人體在平靜呼吸時肺內(nèi)氣體容量的變化曲線,當肺容量如bc段變化時,肋間肌和膈肌的狀態(tài)是
          舒張
          舒張
          ,肺完成
          呼氣
          呼氣
          過程.
          (3)若甲和乙代表含有尿素的代謝廢物,則乙為
          尿液
          尿液
          ,它的形成主要經(jīng)歷
          腎小球的濾過作用
          腎小球的濾過作用
          腎小管的重吸收
          腎小管的重吸收
          兩個生理過程.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是人體在平靜呼吸時,肺內(nèi)氣體容量變化的示意圖,則由a到b表示此人正在( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是人體在平靜呼吸時,肺內(nèi)氣體容量變化曲線,數(shù)值M與N之差為( 。

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