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        1. 植物葉片上的
          氣孔
          氣孔
          是蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”,它的開(kāi)閉由
          保衛(wèi)細(xì)胞
          保衛(wèi)細(xì)胞
          控制.
          分析:本題考查氣孔的功能結(jié)構(gòu)及開(kāi)閉原理.可結(jié)合氣孔及保衛(wèi)細(xì)胞的圖示進(jìn)行分析記憶.
          解答:解:我們把保衛(wèi)細(xì)胞之間形成的凸透鏡狀的小孔稱(chēng)為氣孔.保衛(wèi)細(xì)胞因腹側(cè)較薄而背側(cè)較厚,當(dāng)吸水時(shí),保衛(wèi)細(xì)胞膨脹,兩細(xì)胞分離,而氣孔張開(kāi),保衛(wèi)細(xì)胞失水時(shí),氣孔閉合.氣孔在呼吸、蒸騰作用等氣體代謝中,成為空氣和水蒸汽的通路,其通過(guò)量是由保衛(wèi)細(xì)胞的開(kāi)閉作用來(lái)調(diào)節(jié),在生理上具有重要的意義,被稱(chēng)為植物蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”,也是氣體交換的“窗口”.
          故答案為:氣孔;保衛(wèi)細(xì)胞.
          點(diǎn)評(píng):知道氣孔是由保衛(wèi)細(xì)胞圍成的小孔.受保衛(wèi)細(xì)胞控制.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2013?灤南縣模擬)一項(xiàng)研究表明,植物對(duì)二氧化硫的抗性與葉片上氣孔密度和氣孔大小等有關(guān).所得數(shù)據(jù)如下表:
          被測(cè)植物 平均受害面積(%) 氣     孔
          氣孔密度 每個(gè)氣孔面積
          甲植物 13.5 218 272
          乙植物 33.4 162 426
          丙植物 57.7 136 556(1)該研究說(shuō)明,植物對(duì)二氧化硫的抗性與氣孔的密度呈
          反比例
          反比例
          關(guān)系,和每個(gè)氣孔的面積呈
          正比例
          正比例
          關(guān)系.
          (2)在二氧化硫污染嚴(yán)重的地區(qū),最好選擇表中的
          植物為行道樹(shù)種.
          (3)工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的二氧化硫是酸雨形成的主要原因之一.有人設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究酸雨對(duì)植物的毒害作用.實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示(除特別說(shuō)明之外,其他條件均相同)

          上述實(shí)驗(yàn)中,判斷“酸雨”對(duì)植物生長(zhǎng)產(chǎn)生影響的依據(jù)可以是
          葉脫落率;葉變色程度
          葉脫落率;葉變色程度

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2011?雞西)請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回答問(wèn)題:
          某生物興趣小組的同學(xué)為探究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置.(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳)
          (1)首先將兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜(目的是使葉片中原有的有機(jī)物運(yùn)走耗盡),然后將這兩個(gè)裝置放在光下照射幾小時(shí).分別從兩個(gè)裝置中各取一片葉,經(jīng)
          酒精
          酒精
          脫色后,滴加碘液,變藍(lán)色的是從
          裝置中取的葉片.
          此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明光合作用的原料是
          二氧化碳
          二氧化碳

          (2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來(lái)自植物的
          蒸騰
          蒸騰
          作用.水分是通過(guò)葉片上的
          氣孔
          氣孔
          散失的.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          上海世博會(huì)是探討人類(lèi)城市生活的盛會(huì),在世博會(huì)里開(kāi)辟起“垂直農(nóng)場(chǎng)”.人們?cè)谀μ齑髽抢锓N莊稼.不僅節(jié)約了用地資源,而且通過(guò)人工技術(shù)形成了迷人的生態(tài)系統(tǒng).上海館里展出了頭頂一片“葉子”的“世博概念車(chē)”,它模擬自然界中葉片的光合作用,把太陽(yáng)能進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為電能,能源消耗和能源制造有機(jī)結(jié)合在一起.
          (1)“垂直農(nóng)場(chǎng)”中的動(dòng)物主要有昆蟲(chóng)、動(dòng)物(如鼠、野兔、蛇)等,寫(xiě)出其中的一條食物鏈:
          草→野兔
          草→野兔
          .一條完整的食物鏈鏈必須包括
          生產(chǎn)者和消費(fèi)者
          生產(chǎn)者和消費(fèi)者
          兩部分.
          (2)“葉子”帶給觀眾極大震撼,上面清晰可見(jiàn)的“葉脈”是
          輸導(dǎo)
          輸導(dǎo)
          組織;植物葉片上的
          氣孔
          氣孔
          是植物與外界進(jìn)行氣體交換的窗口;光合作用可以用反應(yīng)式表示如下
          二氧化碳+水
          光能
          葉綠體
          有機(jī)物+氧氣
          二氧化碳+水
          光能
          葉綠體
          有機(jī)物+氧氣

          (3)人們?cè)凇按怪鞭r(nóng)場(chǎng)”中培育著“不打農(nóng)藥可抗蟲(chóng),少吃化肥也長(zhǎng)壯,僅用雨水照樣活”的高產(chǎn)抗病“綠色超級(jí)水稻”.
          ①作為餐桌上的主食,大米的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存于水稻種予結(jié)構(gòu)的
          胚乳
          胚乳
          中:水稻種子萌發(fā),除外界環(huán)境條件外,需要的自身?xiàng)l件是
          具有完整且有生命活力的胚
          具有完整且有生命活力的胚

          ②施用化肥能提高水稻產(chǎn)量,因?yàn)榛蕿樗镜纳L(zhǎng)提供了
          無(wú)機(jī)鹽(或氮肥、磷肥、鉀肥等)
          無(wú)機(jī)鹽(或氮肥、磷肥、鉀肥等)

          ③“殘留的農(nóng)藥最終進(jìn)入人們的餐桌”.說(shuō)明有毒物質(zhì)會(huì)隨著
          食物鏈
          食物鏈
          的積累,最終將危害人類(lèi)的健康.
          ④你認(rèn)為,“綠色超級(jí)稻”的推廣種植,對(duì)環(huán)境保護(hù)有什么積極意義?
          減少化肥和農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染
          減少化肥和農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          科學(xué)家用顯微鏡觀察了一些植物葉片上的氣孔并統(tǒng)計(jì)了每平方毫米的氣孔數(shù),結(jié)果見(jiàn)下表。

          部分植物葉片上氣孔數(shù)量統(tǒng)計(jì)表          單位:個(gè)/mm2

          豌豆

          玉米

          馬鈴薯

          番茄

          睡蓮

          旱金蓮

          上表皮

          101

          94

          51

          12

          625

          0

          下表皮

          216

          158

          161

          190

          3

          311

          分析表中的數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:

          (1)陸生植物的氣孔分布有何特點(diǎn)?這種特點(diǎn)對(duì)于植物有什么意義?

          (2)浮水植物的氣孔分布有何特點(diǎn)?這種特點(diǎn)對(duì)于浮水植物有什么意義?

          (3)請(qǐng)你推斷,表中哪種植物最適合生活在干旱環(huán)境中?說(shuō)明理由。

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