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        1. 【題目】生物就是有生命的物體。

          【答案】

          【解析】判斷一個物體是不是生物的依據(jù)是否具有生物的生命特征,具有生命特征的物體是生物,不具有生命特征的物體是非生物

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為雞卵結構示意圖。請據(jù)圖回答:

          (1)[] 能為雞胚胎發(fā)育提供主要的營養(yǎng)物質,[ ]氣室能為雞胚胎發(fā)育提供氧氣。卵中央的小白點名稱是 。雞卵外層有[] 和卵殼膜的保護,能減少水分的散失,這些都有利于雞在陸地上繁殖后代。

          (2)雞卵產(chǎn)出后,自然環(huán)境下母雞會 (填一種繁殖行為),卵內胚胎才能繼續(xù)發(fā)育。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是人體的關節(jié)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖中5是_____,它的作用是_____

          (2)脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷,脫臼是指[]_____從[]_____中脫落出來的現(xiàn)象.

          (3)把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[]_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】消費者能將無機物制造有機物,組建自己的身體。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物體的結構是與其生活環(huán)境相適應的。下列敘述不正確的是(

          A. 鯽魚用鰓呼吸,適于水中生活

          B. 家鴿前肢變成翼,適于空中飛行生活

          C. 蝗蟲有外骨骼,適于陸地干燥環(huán)境生活

          D. 烏龜背部有甲,適于水中生活

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“孔融讓梨”體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德.下列有關“梨”的描述正確的是(

          A. 構成梨樹細胞的細胞膜有保護和控制物質進出的作用

          B. 梨樹細胞分裂和分化導致細胞內遺傳物質發(fā)生了變化

          C. 甜美多汁的梨屬于營養(yǎng)組織

          D. 梨樹比人體多了系統(tǒng)這一結構層次

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列無脊椎動物中,分布最廣泛,活動范圍最大的類群是

          A昆蟲 B軟體動物 C環(huán)節(jié)動物 D甲殼動物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某實驗小組將四份等量的香煙煙絲分別加入20毫升、30毫升、40毫升、50毫升的蒸餾水浸泡1天,用浸出液做“煙草浸出液對水蚤心率的影響”的探究實驗,得到的實驗數(shù)據(jù)如圖所示,下列相關分析正確的是( 。

          A. 實驗結果表明適量吸煙對健康有利

          B. 清水中不含煙草浸出液,該組沒有必要設置

          C. 同一組水蚤可在不同濃度的煙草浸出液中重復使用

          D. 在一定濃度范圍內煙草浸出液對水蚤心率有促進作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示人體消化吸收過程,其中表示消化液(為腸液),縱向箭頭表示消化液對相應物質的消化作用,a、bc分別表示淀粉、蛋白質和脂肪的最終消化產(chǎn)物,有關分析正確的是( 。

          A. 為唾液,能將淀粉初步分解為麥芽糖

          B. 為胃液,能將蛋白質消化分解為氨基酸

          C. 消化液中含有消化脂肪的酶

          D. X表示大腸,是a、bc被吸收的主要場所

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