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        1. 【題目】取一定量的人的新鮮血液,放入盛有少量檸檬酸鈉溶液的試管里.靜一段時(shí)間后,試管中的血液出現(xiàn)了如圖所示的分層現(xiàn)象.請(qǐng)回答下列問題:

          (1)血液是由構(gòu)成的.
          (2)血液中運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物的成分是圖中[]的,除上述功能外,它還具有運(yùn)載血細(xì)胞的功能.
          (3)氧氣進(jìn)入血液后,主要是由[]來運(yùn)輸.
          (4)某位患者突患急性闌尾炎,到醫(yī)院做血常規(guī)化驗(yàn),其化驗(yàn)結(jié)果可能在正常值范圍之外的是

          【答案】
          (1)血漿;血細(xì)胞
          (2)①;血漿
          (3)③;紅細(xì)胞
          (4)白細(xì)胞
          【解析】解:(1)血液的成分包括血漿和血細(xì)胞兩部分.(2)①血漿的功能是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物.(3)③紅細(xì)胞的功能主要是運(yùn)輸氧氣,氧氣以氧合血紅蛋白來運(yùn)輸?shù)模?)白細(xì)胞對(duì)人體起著防御和保護(hù)的功能.如果身體的某個(gè)部位發(fā)炎,白細(xì)胞的數(shù)目就會(huì)大大增加去吞噬發(fā)炎部位的病菌.因此,一個(gè)突患急性闌尾炎的人,其化驗(yàn)結(jié)果可能在正常值范圍之外的是白細(xì)胞.
          【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用血液的組成和功能,掌握血液由血漿和血細(xì)胞組成;血液的功能:運(yùn)輸、防御保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫即可以解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請(qǐng)將下圖中序號(hào)所表示的結(jié)構(gòu)名稱寫出:

          (1)①
          (2)脫臼是指 里滑脫出來.(填文字)
          (3)關(guān)節(jié)囊能分泌 ,進(jìn)入到關(guān)節(jié)腔中,起到潤滑作用.

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          【題目】人的性別決定是由精子類型決定的,這是由于它有

          A兩條X染色體 B兩條Y染色體

          C一條X染色體和一條Y染色體 D一條X染色體或一條Y染色體

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          【題目】家蠶的發(fā)育過程屬于____________發(fā)育。它的發(fā)育過程是____________

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          【題目】從下圖中你能提取哪些信息呢?

          (1)一塊骨骼肌由兩部分組成:①是 , ②是
          (2)一個(gè)動(dòng)作的完成是因?yàn)?/span>受到刺激收縮,牽動(dòng)繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的。
          (3)關(guān)節(jié)是骨與骨之間的連接,它們由 , 組成。
          (4)當(dāng)我們伸肘時(shí),肱二頭肌處于狀態(tài),③處于狀態(tài)。

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          【題目】下列關(guān)于肺泡的表述中,不正確的是( )
          A.最細(xì)的支氣管分支末端形成肺泡
          B.肺泡壁由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成
          C.在呼吸過程中,肺泡里總是氧氣最多
          D.肺泡外的毛細(xì)血管的管壁是一層扁平的上皮細(xì)胞

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          【題目】生物多樣性最直觀、最基本的認(rèn)識(shí)是 多樣性。

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          【題目】某中學(xué)生物興趣小組,在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)分析解答下列問題:

          (1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在②號(hào)試管的“?”處應(yīng)加入
          (2)三支試管都要放在℃的溫水中5~10分鐘,以保證酶的最大活性.
          (3)為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對(duì)饅頭的消化有作用,應(yīng)選用兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
          (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是饅頭碎屑中的被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了.
          (5)我們?cè)谥贫ㄟ@項(xiàng)探究計(jì)劃的時(shí)候,有同學(xué)提出:“除了以上三種處理外還要進(jìn)行第四種處理,就是將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌”.你認(rèn)為這第四種處理必要(填“有”或“不”).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某生物興趣小組想探究種子萌發(fā)所需的外界條件,于是選用一定數(shù)量同一品種的、具有萌發(fā)能力的菜豆種子,用四個(gè)錐形瓶做了正確的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問題:

          (1)②號(hào)錐形瓶的種子是否萌發(fā)________,若需探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選用________兩個(gè)錐形瓶對(duì)照實(shí)驗(yàn),以驗(yàn)證了適量的水分是種子萌發(fā)的外部條件之一.

          (2)③號(hào)錐形瓶的種子是否萌發(fā)________.此探究實(shí)驗(yàn)設(shè)置的對(duì)照組是________號(hào).此結(jié)果證明了________是種子萌發(fā)的外部條件之一.

          (3)若想探究“溫度對(duì)菜豆種子萌發(fā)是否有影響”,應(yīng)選②號(hào)錐形瓶和________號(hào)錐形瓶做對(duì)照實(shí)驗(yàn).

          (4)在如圖所示菜豆種子的結(jié)構(gòu)中,胚是由________組成的,人們?nèi)粘I钪兴缘亩寡恐饕怯?/span>________發(fā)育來的(此兩空均填圖中的編號(hào)).

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