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          【題目】“種豆南山下，草盛豆苗稀”，這詩句中所述的豆苗與雜草之間的關(guān)系是（　　）
          A. 競爭 B. 捕食 C. 寄生 D. 共生
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】試題分析：生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。豆苗與草，相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間等，屬于競爭關(guān)系。故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】資料一：近幾年我國西北地區(qū)沙塵暴肆虐。 資料二：長江中下游地區(qū)大面積嚴重干旱，洪湖水面原有53萬余畝，現(xiàn)只剩下6萬余畝。
          資料三：如圖是一幅漫畫：



          （1）
          沙塵暴和大面積干旱都與人類相關(guān)。 

          （2）植被豐富的地方空氣濕度較大，原因是植物可以通過作用從葉片的散發(fā)出水分。
          （3）要根治沙塵暴和干旱，應該。
          （4）請你寫出一點看完資料三后的感想。。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物興趣小組以大豆為實驗材料，在18℃和25℃條件下，測定大豆種子萌發(fā)數(shù)．經(jīng)連續(xù)統(tǒng)計，結(jié)果如圖．根據(jù)結(jié)果可得出的結(jié)論是（ ）

          A.種子萌發(fā)時需要陽光
          B.極度寒冷時種子不能萌發(fā)
          C.大豆種子比小麥種子容易萌發(fā)
          D.與18℃相比，25℃時大豆種子更容易萌發(fā)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是三位同學所畫的昆蟲示意圖：

          （1）能正確反映昆蟲特征的是圖 ．
          （2）被你排除的是：圖理由是；
          圖理由是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】心臟主要是由_____ _____組織構(gòu)成的，且心室的壁比心房的壁 ，將血液泵至全身．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某生物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，部分結(jié)構(gòu)已標出其名稱，據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　�。� 
          A.人體大多數(shù)細胞也具有結(jié)構(gòu)①和⑤
          B.①產(chǎn)生的氣體可以被②利用，②產(chǎn)生的氣體可以被①利用
          C.圖示細胞構(gòu)成植物的營養(yǎng)組織，④中的成分全部是水
          D.細胞分裂時，首先細胞分裂成兩部分，然后結(jié)構(gòu)③分裂成兩個，其中的一個進入另一細胞中
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】秸稈是農(nóng)作物收獲籽實后留下的莖葉部分的總稱，焚燒秸稈可能導致霧霾．環(huán)保部門要求各地加強監(jiān)測，大力推進秸稈綜合利用．如圖表示合理利用秸稈的兩種途徑。
          （1）填埋法是利用A分解秸稈，A代表的生物類群是 ， 屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的 ．
          （2）動物飼料法是將秸稈作為動物飼料，利用動物的B作用，即作用，將秸稈中的有機物分解成二氧化碳等．
          （3）不同途徑產(chǎn)生的二氧化碳，可通過植物的C作用，即作用，合成有機物．可見，利用秸稈可以有多種途徑，并實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的循環(huán)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】青蛙的發(fā)育過程包括四個階段，順序是（ ）
          ①受精卵 
          ②成蛙 
          ③蝌蚪 
          ④幼蛙
          A. ①④③② B. ①③④② C. ①②③④ D. ①③②④
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不屬于單細胞生物的是（ ）
          A. 水螅B. 草履蟲C. 衣藻D. 酵母菌
          

			
          

			
          
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