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        1. (2010?莆田)與植物體相比,人體多了的一個結(jié)構(gòu)層次是(  )
          分析:本題考查的是動植物體在結(jié)構(gòu)層次上的區(qū)別,首先要明確動物體和植物體的結(jié)構(gòu)層次是怎樣的.思考解答.
          解答:解:植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體;動物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體.所以在結(jié)構(gòu)層次上,二者的區(qū)別就是植物無系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)層次,動物有系統(tǒng).
          故選:D
          點評:動植物體的結(jié)構(gòu)層次是考查的重點,多以選擇題的形式出現(xiàn),難度較。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2010?莆田)與制作饅頭、面包有關(guān)的微生物是(  )

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2010?莆田)您一定看過《喜羊羊與灰太狼》吧.狼和羊在漫長的生存競爭中都得到進(jìn)化,根據(jù)達(dá)爾文的生物進(jìn)化理論,狼和羊的進(jìn)化是( 。┑慕Y(jié)果.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2010?莆田)(請將左右兩側(cè)的內(nèi)容進(jìn)行合理配伍,并在括號內(nèi)填上相應(yīng)的字母.)
          示例:請將下列植物與相應(yīng)的類群進(jìn)行合理配伍.
          ①龍眼[B]A.裸子植物
          ②馬尾松[A]B.被子植物
          (1)請將下列動物與相應(yīng)的運動方式進(jìn)行合理配伍.
          ①蚯蚓[
          B
          B
          ]A.游泳
          ②鯽魚[
          A
          A
          ]B.蠕動
          ③蝗蟲[
          D
          D
          ]C.奔跑
          ④獵豹[
          C
          C
          ]D.飛行
          (2)植物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)是分工協(xié)作的,請將植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與相應(yīng)的功能進(jìn)行合理配伍.
          ①細(xì)胞膜[
          B
          B
          ]A.遺傳物質(zhì)信息庫
          ②細(xì)胞質(zhì)[
          C
          C
          ]B.能夠控制物質(zhì)進(jìn)出
          ③細(xì)胞核[
          A
          A
          ]C.透明黏稠狀物質(zhì),內(nèi)含有線粒體等更微小的結(jié)構(gòu)
          ④細(xì)胞壁[
          D
          D
          ]D.具有保護(hù)和支持細(xì)胞的功能.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2010?莆田)概念是學(xué)習(xí)生物學(xué)知識的基石,請你填寫下列概念的名稱:
          (1)像綠色植物那樣,能將無機物合成為有機物來維持生活的營養(yǎng)方式,叫做
          自養(yǎng)
          自養(yǎng)

          (2)像家蠶、蜜蜂那樣,發(fā)育過程要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段,幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式與成蟲有明顯的差別,這樣的發(fā)育過程叫做
          完全變態(tài)
          完全變態(tài)

          (3)在DNA上具有控制生物性狀的小單位叫做
          基因
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