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          下圖中，A～E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。
          

          (1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是____。
          (2)A細(xì)胞通過(guò)____形成B，在此過(guò)程中，____復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。
          (3)B通過(guò)____形成C。在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。
          (4)在圖4-2-2的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒(méi)有的是[     ]____。
          (5)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是____和____。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          (1)受精卵
          (2)細(xì)胞分裂     染色體(或DNA)  
          (3)細(xì)胞分化
          (4)E系統(tǒng)
          (5)消化（食物）      吸收（營(yíng)養(yǎng)）
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          下圖中，A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

          （1）人的生命開(kāi)始于一個(gè)被稱為
          受精卵
          受精卵
          的細(xì)胞．
          （2）A細(xì)胞通過(guò)
          細(xì)胞分裂、
          細(xì)胞分裂、
          形成B，B通過(guò)
          細(xì)胞分化
          細(xì)胞分化
          形成C．
          （3）在圖中結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒(méi)有的是
          E系統(tǒng)
          E系統(tǒng)
          ．
          （4）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合．圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是
          消化食物
          消化食物
          和
          吸收營(yíng)養(yǎng)
          吸收營(yíng)養(yǎng)
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2012-2013學(xué)年江西省分宜二中初一上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析）
				題型：綜合題
			
          

						
          下圖中，A—E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

          （1）人的生命開(kāi)始于一個(gè)被稱為_(kāi)____________的細(xì)胞。
          （2）A細(xì)胞通過(guò)_______________形成B，B通過(guò)____________________ 形成C。
          （3）在圖中結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒(méi)有的是[     ]_______________。
          （4）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是__________和__________.
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2014屆山東純化鎮(zhèn)中學(xué)初二下期第一次檢測(cè)生物卷（解析版）
				題型：綜合題
			
          

						
          下圖中，A--E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。
          


          


          （1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是_______。
          


          （2）A細(xì)胞通過(guò)__________形成B。在此過(guò)程中，_________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。
          


          （3）B通過(guò)_____________形成C，在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。
          


          （4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒(méi)有的是[  ]______________。
          


          （5）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有生理功能是__________和____________。
          


          （6）人的大腦皮層主要由上圖中的       
         組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的  
         組織。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2012-2013學(xué)年江西省初一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版）
				題型：
			
          

						
          下圖中，A—E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
          


          


          （1）人的生命開(kāi)始于一個(gè)被稱為_(kāi)____________的細(xì)胞。
          


          （2）A細(xì)胞通過(guò)_______________形成B，B通過(guò)____________________
形成C。
          


          （3）在圖中結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒(méi)有的是[     ]_______________。
          


          （4）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是__________和__________.
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          下圖中，A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

          （1）人的生命開(kāi)始于一個(gè)被稱為_(kāi)_____的細(xì)胞．
          （2）A細(xì)胞通過(guò)______形成B，B通過(guò)______形成C．
          （3）在圖中結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒(méi)有的是______．
          （4）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合．圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是______和______．
          

			
          

			
          
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