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        1. 體循環(huán)和肺循環(huán)的共同規(guī)律是(  )
          A.心房→動(dòng)脈→身體器官→靜脈→心室
          B.心室→動(dòng)脈→身體器官→靜脈→心房
          C.心室→靜脈→身體器官→動(dòng)脈→心房
          D.心房→靜脈→身體器官→動(dòng)脈→心室
          B

          試題分析:體循環(huán)的循環(huán)途徑為:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→組織處毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房;
          肺循環(huán)的循環(huán)途徑為:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房;所以體循環(huán)肺循環(huán)共同的循環(huán)規(guī)律是:
          心室→動(dòng)脈→身體器官→靜脈→心房
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          在安靜狀態(tài)下,成年人的心率平均為每分鐘( 。┐危
          A.60B.100C.120D.75

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某日,小玲起床后感覺(jué)渾身無(wú)力,嗓子癢痛,咳嗽不斷。媽媽讓小玲先自己測(cè)量體溫。
          (1)小玲測(cè)得自己的體溫是:38.5 ℃。媽媽發(fā)現(xiàn)小玲的扁桃體有紅腫發(fā)炎的現(xiàn)象,于是從家庭小藥箱中選了一種藥準(zhǔn)備給小玲服用。下面是該藥品的說(shuō)明書(shū),請(qǐng)問(wèn)小玲能服用該藥嗎?        。該藥品的口服劑量是每次                   粒。

          (2)三天過(guò)去了,小玲的癥狀仍沒(méi)有好轉(zhuǎn),媽媽帶她去醫(yī)院做了進(jìn)一步檢查,結(jié)果是: 
          ①體溫39.1 ℃    ②心率102次/分
          ③扁桃體紅腫、發(fā)炎。驗(yàn)血結(jié)果如下表:
          項(xiàng)目
          結(jié)果
          參考值
          單位
          ④血紅蛋白
          130
          男 120~160女 110~150
          克/升
          ⑤白細(xì)胞
          13.2
          4~10
          ×109/升
          ⑥紅細(xì)胞
          4.5
          男 4~5.5女 3.5~4.5
          ×108/升
          ⑦血小板
          3
          1~3
          ×1011/升
           
          請(qǐng)分析上述檢查結(jié)果,找出小玲哪些指標(biāo)異常?(用數(shù)字表示)       。醫(yī)生建議靜脈點(diǎn)滴青霉素。在給小玲使用青霉素之前,必須要進(jìn)行     試驗(yàn)。藥液從小玲的手背靜脈到達(dá)患處(扁桃體)所經(jīng)過(guò)的途徑是:上肢靜脈→     →右心房→肺循環(huán)→左心房→     →主動(dòng)脈→動(dòng)脈→扁桃體毛細(xì)血管(患處)。 

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下圖是氣體交換與血液循環(huán)模式示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題: (圖例:[①]肺部毛細(xì)血管網(wǎng)、CO2為二氧化碳、 O2為氧氣)

          (1)血液循環(huán)的動(dòng)力器官是         。血液由[⑤]         流出,最后匯集到[ ⑥ ]上、下腔靜脈,流回[②]的過(guò)程稱(chēng)為            循環(huán)。通過(guò)該循環(huán),氧氣到達(dá)組織周?chē)?xì)血管,經(jīng)氣體交換進(jìn)入⑦             參與呼吸作用,將有機(jī)物氧化分解成無(wú)機(jī)物,并釋放            ,為生命活動(dòng)提供動(dòng)力。
          (2)通過(guò)          實(shí)現(xiàn)了肺與外界的氣體交換(簡(jiǎn)稱(chēng)為肺通氣)。
          (3)氧氣以             方式運(yùn)輸。若該物質(zhì)或紅細(xì)胞的含量過(guò)少,將會(huì)出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀,這種病癥稱(chēng)為            。
          (4)若⑦表示腎臟,經(jīng)過(guò)              作用和             作用形成尿液,最后通過(guò)尿道排出體外。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          體循環(huán)和肺循環(huán)共有的特點(diǎn)是:( )
          A.心房→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心室
          B.心室→心房→毛細(xì)血管→靜脈→動(dòng)脈
          C.心室→動(dòng)脈→靜脈→毛細(xì)血管→心房
          D.心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          小張得了腸炎,醫(yī)生將葡萄糖液從他的前臂靜脈輸入,當(dāng)運(yùn)送到肺時(shí),葡萄糖液經(jīng)過(guò)的途徑是(   )。
          ①肺動(dòng)脈    ②肺靜脈    ③上腔靜脈        ④下腔靜脈        ⑤右心房
          ⑥左心室    ⑦右心室    ⑧肺部毛細(xì)血管
          A.③→④→⑥→①→⑧B.④→③→②→①→⑧
          C.④→③→①→②→⑧D.③→⑤→⑦→①→⑧

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          血液在人體血管內(nèi)的流動(dòng)方向是(     )
          A.動(dòng)脈→靜脈→毛細(xì)血管B.動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈
          C.靜脈→毛細(xì)血管→靜脈 D.靜脈→動(dòng)脈→毛細(xì)血管

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          人體血液只能按照一個(gè)方向流動(dòng),不能倒流。下述心臟內(nèi)的血液流動(dòng)方向正確的是
          A.左心室→左心房→主動(dòng)脈B.右心室→右心房→肺動(dòng)脈
          C.右心房→右心室→肺動(dòng)脈D.右心房→左心室→主動(dòng)脈

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          你若將右手按在自己的胸部左側(cè),你就可以感受到心臟的跳動(dòng)。人體的心臟大致如本人的拳頭那么大,它晝夜不停地工作著,促進(jìn)血液在由心臟和血管所組成的 管道中循環(huán)流動(dòng)。正因如此。人體才能不斷地進(jìn)行著物質(zhì)是運(yùn)輸和交換。請(qǐng)分析說(shuō)明:
          (1)心臟做為血液循環(huán)的動(dòng)力器官,從其結(jié)構(gòu)方面看,它的四個(gè)腔中________壁最厚。收縮最有力。
          (2)血液在心臟和血管中不停地流動(dòng),其中能運(yùn)輸氧氣的是________細(xì)胞,因?yàn)樗缓琠____________ 。
          (3)如圖所示,a、b、c分別代表血液循環(huán)系統(tǒng)中三個(gè)相連的結(jié)構(gòu),箭頭示意血流方向。若b處表示肺泡周?chē)拿?xì)血管,則a處的名稱(chēng)是___________,c處流動(dòng)的血是________血。

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