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        1. 【題目】人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器。( )

          【答案】F

          【解析】

          試題神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射是人體通過神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)外刺激產(chǎn)生的規(guī)律性反應(yīng)。反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,人體反射弧有五個(gè)基本環(huán)節(jié),即感受器(接受刺激)傳入神經(jīng)(傳遞神經(jīng)沖動(dòng))神經(jīng)中樞(信息處理中心)傳出神經(jīng)(傳遞神經(jīng)沖動(dòng))效應(yīng)器(引起反應(yīng))。故選本題F。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】流出魚鰓的水與進(jìn)入魚口的水相比,其氣體成分的變化是 ;

          A氧增多,二氧化碳也增多

          B氧減少,二氧化碳增多

          C氧減少,二氧化碳也減少

          D氧增多,二氧化碳減少

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】觀察發(fā)現(xiàn),甲地產(chǎn)的花生種子比乙地產(chǎn)的大.是什么原因?qū)е聝傻鼗ㄉN子的大小有差異?某科學(xué)興趣小組進(jìn)行探究:隨機(jī)選取兩地花生種子各100粒,在同一地點(diǎn)分別種植,收獲后再分別隨機(jī)選取兩類花生種子各500粒,對(duì)其長(zhǎng)軸進(jìn)行測(cè)量,結(jié)果如圖.其它地點(diǎn)試驗(yàn)結(jié)果相似.

          (1)花生植株能通過作用合成有機(jī)物.
          (2)生物的變異可分成兩類.分析以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,兩地花生品種的長(zhǎng)軸平均長(zhǎng)度差異屬于的變異.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)讀圖并完成后面的填空。

          1草履蟲生活在淡水中,靠[ ]___進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。

          2食物在[ ] ____附近的______的快速擺動(dòng)下被送入口內(nèi),形成[ ]_____,逐漸被消化。

          3草履蟲通過[ ] _____從水中獲得氧氣,并將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外。

          4草履蟲代謝的廢物是由 _____收集,進(jìn)而排出體外的。

          5不能消化的食物殘?jiān)鼜腫 ] 排出。

          6在觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)中,用來觀察的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的 ,因?yàn)?/span> 。

          7草履蟲體內(nèi)含有遺傳物質(zhì)并與生殖相關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問題。

          (1)圖中的綠色植物通過葉綠體利用太陽能,把無機(jī)物合成為貯藏能量的________,不僅養(yǎng)活了白己,還養(yǎng)活了圖中的其他生物,所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的________。直接或間接地以綠色植物為能量來源的生物是生物圈的________。

          (2)生活在一定自然區(qū)域的各種生物之間,通過捕食與被食的營(yíng)養(yǎng)聯(lián)系形成________________。生物間這種相互________、相互________的關(guān)系,使各種生物種群的數(shù)量趨于平衡,有利于生物間的協(xié)調(diào)發(fā)展。

          (3)寫出食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈:________________________________________。

          (4)圖中沒有體現(xiàn)出來的腐生生物能分解枯枝敗葉、動(dòng)物尸體和糞便中的________,獲得生活必需的物質(zhì)和能量,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的________,

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列生物中不屬于單細(xì)胞生物的是

          A草履蟲 B衣藻 C變形蟲 D水綿

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蚯蚓在干燥環(huán)境中不久就會(huì)死亡的原因是( 。

          A. 蚯蚓穴居生活怕干燥 B. 神經(jīng)系統(tǒng)受到損傷

          C. 血液循環(huán)不通暢 D. 窒息而死

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為家蠶發(fā)育的全過程,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

          (1)家蠶正確的發(fā)育順序是 . (填序號(hào))
          (2)與蝗蟲的發(fā)育相比,家蠶多了[]時(shí)期
          (3)請(qǐng)從生物學(xué)角度評(píng)價(jià)古詩“春蠶到死絲方盡”的合理性.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在翻開的、濕潤(rùn)的土壤中,經(jīng)常會(huì)看到蠕動(dòng)著的蚯蚓.這些暴露在空氣中的蚯蚓又會(huì)很快鉆進(jìn)土壤.下面是幾個(gè)與蚯蚓相關(guān)的問題,請(qǐng)思考回答:

          (1)蚯蚓不能長(zhǎng)時(shí)間暴露在干燥的空氣中的原因是,在干燥的空氣中蚯蚓無法進(jìn)行__________

          (2)輕撫蚯蚓的腹面,會(huì)感覺到它粗糙的__________,它們與蚯蚓的運(yùn)動(dòng)有關(guān)嗎?假定這些結(jié)構(gòu)與蚯蚓的運(yùn)動(dòng)有關(guān),并將蚯蚓分別放在糙紙和光滑的玻璃板上進(jìn)行探究,你對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)期是:蚯蚓在________________________上爬行速度更快.

          (3)如圖為探究蚯蚓運(yùn)動(dòng)情況實(shí)驗(yàn)?zāi)J綀D.圖中長(zhǎng)方形表示蚯蚓,甲表示蚯蚓運(yùn)動(dòng)前的位置,乙表示蚯蚓前行一段時(shí)間后的位置,A、B、C、D分別表示不同時(shí)期蚯蚓前后端所處的位置.

          觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng),測(cè)量蚯蚓的運(yùn)動(dòng)距離時(shí)若以B點(diǎn)為起點(diǎn),則終點(diǎn)是__________點(diǎn);

          3次測(cè)量蚯蚓在相同時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的距離有差異,你認(rèn)為應(yīng)該對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行怎樣的處理?__________

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          同步練習(xí)冊(cè)答案