【題目】某實(shí)驗(yàn)小組試圖采用下圖①﹣﹣④部分實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究“光照是光合作用的必要條件”，實(shí)驗(yàn)以觀察倒置的裝滿(mǎn)水的試管中有無(wú)氣泡產(chǎn)生作為觀察指標(biāo)．這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，最簡(jiǎn)便的裝置組合為（ ）
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
【答案】B
【解析】解：實(shí)驗(yàn)探究“光照是光合作用的必要條件”，因此，控制變量是有無(wú)光照，而其他變量必須相同．
A：①②對(duì)照組合，控制變量是有無(wú)金魚(yú)藻，探究“光合作用還產(chǎn)生氧”．故該選項(xiàng)不符合題意；
B：②③對(duì)照組合，控制變量是有無(wú)光，探究“光照是光合作用的必要條件”．故選B；
C：②④組合，控制變量有光和金魚(yú)藻，控制變量不唯一，不符合單一變量的原則．故該選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D：③④組合，控制變量是金魚(yú)藻，光照是光合作用的必要條件，可是該組合缺少光照的條件．故該選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選：B
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解光合作用的實(shí)質(zhì)的相關(guān)知識(shí)，掌握光合作用實(shí)質(zhì)：綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程．
舉一反三同步巧講精練系列答案
口算與應(yīng)用題卡系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列不屬于遺傳現(xiàn)象的是（ ）
A“一娘生九子，九子都像娘” B．“種瓜得瓜，種豆得豆，’
C．“將門(mén)出將子” D．“老鼠生兒打地洞”
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】從分類(lèi)的角度說(shuō)，親緣關(guān)系最密切的是 （ ）
A．同屬生物 B．同種生物 C．同綱生物 D．同科生物
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】豆制品因含有豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來(lái)越受到人們的關(guān)注，下面是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）A圖中新植物體的幼體是胚，它是由（填數(shù)字序號(hào)）構(gòu)成的；
（2）C中把土壤中的水分運(yùn)輸?shù)礁⑶o、葉的結(jié)構(gòu)是 ， 該植株的主根不斷伸長(zhǎng)，主要是依靠根尖區(qū)細(xì)胞不斷進(jìn)行有絲分裂、分化的結(jié)果．
（3）E是由D中的發(fā)育而來(lái)，在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過(guò)重要的生理過(guò)程是 ． D的主要成分是；
（4）大豆體細(xì)胞中有20對(duì)染色體，在大豆幼苗生長(zhǎng)的過(guò)程中，隨著細(xì)胞數(shù)量的逐漸增加，每個(gè)體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目是 ．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）在心臟的四個(gè)腔中，心臟壁最厚的是［ ］______的壁
（2）在心臟的四個(gè)腔中，充滿(mǎn)靜脈血的心腔有［__ ］和［__ ］。（填字母）
（3）在心臟結(jié)構(gòu)的[A]和[B]之間.[C]與[D]之間有防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是______，在心室與動(dòng)脈之間有防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是______。
（4）在人體的血液循環(huán)中，肺循環(huán)的起始部位是[__]（填字母）
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】合理營(yíng)養(yǎng)，平衡膳食，已成為人們的健康生活方式。下圖甲為中國(guó)居民的“平衡膳食寶塔”圖，圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度圖，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 青少年正處于身體生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)鍵期，每天需多吃些圖甲中c、d層食物
B. 圖甲中c層物質(zhì)在圖乙h部位開(kāi)始消化
C. 圖甲中e層物質(zhì)的消化過(guò)程可用圖乙中X曲線來(lái)表示
D. 圖乙中i處有腸液、胰液、膽汁等多種消化液，因此是消化食物的主要場(chǎng)所
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為人體血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題
（1）圖中④內(nèi)流動(dòng)的血液是____血。圖中⑤內(nèi)流動(dòng)的血液是______血。圖中⑧內(nèi)流動(dòng)的血液是______血。
（2）圖中發(fā)生氣體交換的場(chǎng)所是______和______。
（3）血液由④射出，經(jīng)過(guò)⑦⑧，到達(dá)①，此途徑稱(chēng)為______。
（4）有人說(shuō)“人的一生心臟不斷的跳動(dòng)，所以心臟從來(lái)不休息。”這種說(shuō)法對(duì)嗎？______。（選填“對(duì)”或“錯(cuò)”）
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】用普通光學(xué)顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí)，不易觀察到的是（ ）
A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】為了實(shí)現(xiàn)人類(lèi)移居月球的夢(mèng)想，北京航空航天大學(xué)建立了“月宮一號(hào)”人工密閉艙生態(tài)系統(tǒng)，人類(lèi)生活所需的物質(zhì)，可以在該系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)再生．圖1是“月宮一號(hào)”密閉艙內(nèi)的碳循環(huán)示意圖
（注：①和②表示氣體），請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）密閉艙內(nèi)的實(shí)驗(yàn)人員屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的者．
（2）人在密閉艙內(nèi)能夠生存，主要是由于綠色植物通過(guò)作用為人類(lèi)提供的食物和①．
（3）[②]是植物光合作用的原料之一，它主要來(lái)自密閉艙內(nèi)的生物通過(guò)呼吸作用在動(dòng)植物及微生物物細(xì)胞的內(nèi)產(chǎn)生．
（4）一般地說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)中生物種類(lèi)和數(shù)目越多，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越（填“強(qiáng)”或“弱”）．
（5）柑橘是喜愛(ài)的常見(jiàn)的水果之一．科研人員在“月宮一號(hào)”人工密閉艙生態(tài)系統(tǒng)中種植了“柑橘”，請(qǐng)識(shí)別“柑橘果實(shí)和種子的形成”的概念圖2并回答：其中②是 ④是
（6）柑橘含有豐富的、可預(yù)防壞血病的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是 ．
（7）柑橘含有大量營(yíng)養(yǎng)豐富、可口開(kāi)胃的酸甜汁液，其中的水分通過(guò)（填植物體的器官）從土壤中吸收而來(lái)；在柑橘生長(zhǎng)旺盛期，每天要從土壤中吸收大量的水，其中大部分的水通過(guò)作用散失．
（8）我們聊了這么多關(guān)于柑橘的話題，你也許早已口舌生津，垂涎欲滴了．這種反射類(lèi)型屬于 ． （填“簡(jiǎn)單反射”或“復(fù)雜反射”）
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